1、教著，感受著;走著，快樂著!
2、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
3、願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
4、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
5、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
6、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
7、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
8、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
9、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
10、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
11、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、「教師」應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
13、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
14、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧型的課堂。
15、教師對學生來說是乙個引路人似的朋友，是心靈、智慧型的雙重引路人。
16、循循善誘，誨人不倦的是老師。
17、太陽下最光輝的職業是教師。
18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求乙個人，盡可能多地尊重乙個人。
19、投入心靈才能聞到生命的醇香!
20、要想得到一年的收穫，就種穀子;希望得到十年的收穫，就去栽樹;要想得到一生的收穫，就去育人。
21、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
22、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
23、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
24、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
25、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
26、每乙個學生都是好學生。
27、把一切知識教給一切人。
28、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
29、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
30、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
教書育人故事
愛是無聲的語言 赫山實驗學校劉勝蘭 在父母的眼中，孩子，或許就是一塊璞玉，散發光芒，散發希望。在他人的眼中，孩子，或許就是一棵幼苗，需要陽光，需要雨露。在我的眼中，孩子，或許就是一位天使，帶來魅力，帶來靈動。自從第一次踏上三尺講台，我就告訴自己，要呵護這些純真無暇的可愛天使。可是，有些時候,你把沙子...
教書育人典型事蹟
女，年 月出生，年 月到本校任教，中 員，研究生學歷，講師，現任基礎教學學院外語第二教研室主任。該同志自參加工作以來，始終牢記黨員身份，恪盡教師職責，處處為人師表，默默無聞地為廣大師生和教職工服務，在平凡的崗位上忠實踐行著自己的入黨誓詞，先後被評為 優秀教師 3次 優秀評卷員 2次。勤奮好學，信念堅...
教書育人小結
教書育人，既要教書，又要育人，二者相輔相成，老師要對學生進行正確的思想教育，首先得從提高自己的師德修養入手。師德首先應該表現為對教育事業的熱愛。對待事業應該是 以教為志，以教為榮，以教為樂，以教報國。所以，對事業的熱愛是一種奉獻，它展示了教育者無私的品格，寬廣無垠的心田，體現了教師不求所取的價值觀 ...