四、全面培養和發展學生的綜合素質
在乙個班級裡，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼於提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導「優秀生」，鼓勵「後進生」，開展「一幫一」的學習活動，為學生營造乙個良好的學習環境，使同學們感覺到「書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。」
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展「特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家裡，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計畫，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。---
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六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過去的「一桶水」，而應該是一泉源源不斷的活水，「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！
十年樹木、百年樹人」道出了教師工作的艱辛；
「春蠶至死，蠟炬成灰」說明了教師無私的奉獻。
我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講台，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。
班主任競聘報告
班主任競聘報告.txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。不要用自己的需求去衡量別人的給予，否則永遠是抱怨。班主任競聘報告 尊敬的各位評委 你們辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講台上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我...
班主任競聘
今天我要競聘的是新高一年級的班主任。今年是我參加工作的第二年，從我剛剛走上教師這個崗位開始，我就很渴望做一名班主任。但要說出為什麼？我卻覺得很困難。我想，乙個人喜歡一件事情有時是沒有原因的。就像我不是因為教師這個職業很高尚而做教師一樣，我不是因為班主任這個工作更重要而去做。我也不是因為求積極進取，求...
班主任競聘
尊敬的各位老師 上午好。能夠站在這裡參加班主任的競聘，我感到很榮幸。同時也非常感謝學部領導對我的信任，能夠給我這樣乙個展示的機會。但是，說實話，我心裡還是非常慚愧的，因為與在座的各位老師相比，我在資歷 能力 經驗等各方面可能還存在欠缺和不足，離班主任的要求還差一大截。雖然如此，但是我還是希望自己能夠...