一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動）。
二、集體備課應做到「三定」（定時間、地點、中心發言人），各年級同一學科同一類班級應做到「四統一」（統一標高、進度、作業量、質量考核標準）。個人鑽研與集體研究相結合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發展。
三、實行主備課人制度。每週同一年級同一學科由一位教師作為主備課人，在備課會上，就下一周授課內容提出設想，其他教師提出建議，然後形成具體教案。
四、每位教師要重視二次備課這個環節。在上課之前，對通過集體備課形成的教案要根據實際情況進行個性化的處理。
五、要做到超前備課，每次集體備課活動時，要對上週授課情況進行小結，應特別注意對「課後分析」的交流。
六、每次備課（教研）活動，組長要考勤簽名，每月將備課記錄交教導處檢查。
七、主要任務：
1、了解、檢查並交流上週教與學的進度情況，二次備課和課後反思的撰寫情況。
2、了解、交流或通報上週教學案使用和作業批改情況。
3、 安排好教研公開課，組織好聽評課活動，交流聽課學習情況。
4、 對照教學計畫，商量並確定下一周教學內容、時間安排和主要活動。
5、重點討論本次備課內容，共同修訂好教學案一體化資料。
6、相關練習、作業的安排與處理辦法。
6集體備課制度
富源四小備課制度 備課是實行優質教學的前提。集體備課是指學校內同年級同學科教師有計畫，有組織地共同制定教學計畫，分析教材重點，難點，並確定突破方法，撰寫教案的過程。開展集體備課有利於發揮集體的智慧型，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平 可以將集體的智慧型與個人的特長有機地結合起...
7集體備課制度
備課制度 備課是實行優質教學的前提。集體備課是指學校內同年級同學科教師有計畫，有組織地共同制定教學計畫，分析教材重點，難點，並確定突破方法，撰寫教案的過程。開展集體備課有利於發揮集體的智慧型，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平 可以將集體的智慧型與個人的特長有機地結合起來，共同...
1 集體備課制度及要求
為了更好的發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進教學質量的整體提公升，真正實現高效教學，結合我校實際，制定集體備課計畫 一 做到三個確保 1 確保有固定時間。每個教研組每週一次集體備課，按照集體備課執行表進行，並做好備課記錄。2 確保有固定內容。期初各教研組確定每位教師一學期備課內容。3 確保有...