小龍礦學校教學常規管理制度
（一） 教學秩序
為了建立正常的教學秩序，創設良好的育人環境，有效地
提高教育教學質量，必須嚴格執行以下常規：
1.嚴格執行「三表」，嚴格按照國家教委和省教委規定的教學計畫編制課程表、課外活動表和作息時間表。教導處嚴格把關，教師不得隨意增減、變更課程和課時，不得任意停課，課外活動列入教師的工作量。
2.嚴格控制活動總量。
3.期末複習考試期間，課間操、體育課不停。
4.嚴格控制課外作業量,教導處每學期對各班至少進行2－3次普查。
5.切實改進課堂教學，提高課堂教學效率，上課時間不拖堂，不會客。
（二） 教學計畫的制定和落實
1.每學期開學前由教導處按學校要求制定出學校教學計畫，開學1－2週內教研組長制定教研計畫，任課教師制定教學計畫，班主任制定班級工作計畫。
2.學校教學質量要在期中、期末做全面檢查總結。教研組長、科任教師也要相應寫出書面總結（電子版）。
3.學期結束，各任課教師要對本學期的教育教學工作認真進行總結。
（三）教務各項制度
1、學習制度。準時參加學校政治、業務學習，認真做好會議記錄。經常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。
2、研討制度。樂意承擔公開課教學，主動蒐集教學資訊和改進教學方法。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發表自己見解。
3、請假制度。堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。請假須按程式按手續辦理，公假或私假應自先告知同班老師代課並告知教導處備案。
4、辦公制度。在時間上做到準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩遊戲或做影響他人辦公的事。
5、課程制度。認真執行課程計畫，開齊上足每門課程，無經教導處批准，不得隨意調換課。
6、上課制度。做到「三不」：不上無準備的課，不坐著上課，不歧視後進生；力求「三多」：
多採用直觀教學，多採用普通話教學，多給學生思考的時空；教師要儀表端正，教態和藹，衣著打扮、髮型等要符合教師的職業特點。
7、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養成專心聽課、認真做好聽課記錄的良好習慣，聽課後要及時跟授課老師交流。每學期老師聽課不少於10節。
8、備課制度。圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校工作計畫制定任教學科教學計畫。教師課前必須寫好教案。
教案一般應包括課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等；教案要規範，書寫要工整，（可以用電子版）要註明授課日期，教師要寫課後反思記錄（需手寫體），積累教學經驗。教導處平時不定期對教師的備課進行抽查，期末進行普查。
（四）課外輔導
1.教師對學生的輔導主要體現在課堂教學過程中，要注意抓好「兩尖」。對基礎好的「尖子」生，要加強指導，發揮優勢，培養特長。
對學習有困難的差生，要具體分析，重點指導，滿腔熱情，循循善誘。
2.教師在平時的教學中要特別注意對差生的輔導，盡量防止知識缺陷。在輔導中要以鼓勵為主。
在補習功課的同時，要進行學法指導，要與思想教育結合起來，善於發現他們學習過程中的積極因素，幫助他們增強信心，切忌諷刺、挖苦，更不能體罰和變相體罰。
3.在每次輔導過程中一般時間不易過長，內容不易過多，更不能採取集體補課的形式。嚴禁利用節假日進行補課。
（五）教學質量檢查（測試）
1.教學質量檢查的目的在於反饋教學情況，總結經驗，分析存在的問題，為制定措施，改進教學提供依據。
2.考試成績的統計和記載要用筆記本記錄(可用電子版)，要有利於分析教學質量，深化教學改革，有利於調動學生學習的積極性。
（六）作業的布置與檢查：
1、作業的布置：
（1）布置和檢查作業是課堂教學的繼續，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學效果，改進教學的重要手段。因此，教師必須精心設計作業並認真批改。
（2）作業安排份量適當。每天課外作業總量和所用時間嚴格按照規定執行，避免單調、重複（避免讓學生重複抄寫試卷等）要根據兒童學習實際分層布置作業。
（3）教師對學生作業要嚴格要求。要教育引導學生先複習後做作業，養成獨立思考、按時完成作業的習慣，嚴禁互相抄襲。
（4）作業批改及時認真。原則上要全收、全批。每次作業批改後，教師要給予評分，做好批改記錄。禁止只布置不收閱批改的不負責的作法。
2、作業書寫規格：
（1）一、二年級用鉛筆，三、四、五、六年級用鋼筆（水性筆）。
（2）作業要整潔，不得在作業本上亂塗亂改。
3、作業批改要求：
（1）作文批6次，每次詳批，其餘部分劃分等級或平分；觀察筆記、讀書筆記每週批閱1次，其它作業全批全改。
（2）作文詳批部分要有眉批、尾批，而且語言要以表揚為主，讓學生從中受到啟發，不能應付了事。
（3）數學作業每次的數量應在3－5小題之間為宜。
（4）語文、數學練習冊，教師要按教學進度認真批閱至少一本，禁止只布置不批不改的不負責的做法。
教學常規管理制度
阜平縣臺峪鄉中心校 2016年9月1日 目錄 1 學科計畫制定要求02 2 教師業務學習制度02 3 教師備課制度02 3 教師上課管理制度03 4 作業批改制度04 5 輔導學生制度05 6 考核學生制度05 7 教研活動制度06 8 教師校內聽課制度07 9 師徒結對制度08 10 青年教師獻課...
教學常規管理制度
4 舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室裡不准抽菸，不坐著上課，不挖苦諷剌 體罰學生，手機 小靈通等通訊工具在課堂上不響 不接聽。5 教師必須嚴格執行課堂規則，教學行為規範。到點上課不遲到，按時下課不拖堂。6 認真組織教學 英語課盡量用英語組織教學 嚴格課堂記律。7 每一堂課要達到下述基本要求 目的...
教學常規管理制度
社硎學校教學常規管理制度 1 計畫與總結制度 一 學期初教務處根據上級部門和學校的工作意見，在深入分析本校教學實際的基礎上，組織和制定好本學期的教學計畫，以保證教學工作按計畫進行 二 教學工作計畫要體現以下幾個方面內容 1 明確的工作目標 2 可行的實施辦法 3 科學的評價方法 三 要結合計畫的實施...