將企業管理制度引入學生教學管理的重要性

作者：王攀

**：《職業·中旬》2023年第06期

摘要：在職業技術院校的教學與學生管理中，受學校條件限制，學生無法了解企業管理的實際情況。筆者將通過本文**將企業管理制度引入教學管理的重要性。

關鍵詞：企業管理制度教學管理自制力執行力團隊精神

在當代職業技術院校的教學與學生管理中，受教學條件的限制，學校不同程度地存在著閉門教學的情況，甚至沿用中學式的教學管理方法。出現這個情況，與學校脫離企業需要的教學管理有很大關係。下面筆者進行詳細論述。

一、學校忽視了用企業管理的制度去引導、管理學生

學校大部分教師缺少企業工作經歷，不知道該如何向學生講解企業的管理制度與注意事項。企業管理制度是企業為求得最大效益，在生產管理實踐活動中制定的各種帶有強制性義務，並能保障一定權力的各項規定或條例，包括企業的人事制度、生產管理制度、民主管理制度等一切規章制度。

在教師方面，對比國外先進職業教育我們有相當大的差距，我國大部分的職業院校現狀是：絕大部分教師是留校的高校畢業生，沒進入過企業，未曾接觸過企業管理。某些職業院校存在著只重視職稱，不重視在企業工作經歷，甚至歧視在企業工作過的教師。

二、教學教材脫離當前企業發展的需要

目前在職業技術類院校的教學方案、教材選用中，有些是落後於企業高速發展需要的。這一點，北方院校相比南方院校更嚴重。某些教材不嚴謹，個別章節有錯誤，有的教材中講授的知識陳舊落後。

例如，筆者教過一門課程，有幾周上課都要給學生糾正教材上的錯誤，甚至學生也以挑錯為榮，樂此不疲，雖然這樣提高了學生的學習興趣，但耽誤了教學時間。在當今數控工具機飛速發展的今天，該教材卻仍然以三十年前的穿孔紙帶數控工具機為例教學。用這種教材培養出來的學生，可想而知，學生還未畢業就因知識陳舊而被淘汰了。

所以一本高質量的、適應當前企業現狀的、甚至知識領先企業工藝的教材，對實施職業技術教學非常重要！