2013—2014學年第一學期
一.指導思想
高三年部嚴格執行省廳規範辦學要求，全面推行素質教育，以服務學生為宗旨，加強對學生的常規教育、思想教育、心理健康教育，培養學生的創新精神和實踐能力，。負重前行，開拓進取，齊心協力，爭創三環新輝煌。
二.情況分析
2014屆高三共有13個班級，2、3、4、5、6、7班為文科班，8、9、10、12、13、14班為理科班，11班為美術班。高
一、高二，在班主任和學校的共同努力下，重視了過程管理，強化了對學生良好行為規範的養成教育和勤奮踏實學習態度的培養，在學生行為規範的養成和學習態度的培養方面做了大量的工作，各班基本形成了良好的班風和學風，絕大多數學生學習目的明確，學習態度端正，但也存在一些問題，與上屆相比，整體生源素質在下降，尤其尖子生，優秀生缺乏。
三、工作思路
1、加強年級組內部管理，制定並落實年級規劃和班主任工作計畫。
2、加強班主任隊伍的管理，重學生的思想工作和心理問題的除錯，常規管理常抓不懈，
堅決執行學校的管理規定，實現精細化、嚴格化、規範化管理。
3、加強對重點學生的培養，以臨界生、特長生為培育的增長點，加強輔導，突出重點，達到文化體藝傳媒生齊頭並進。
三、具體工作措施
（一）年級管理
1、加強對高三教學樓的巡查，發現問題，及時反映給班主任，及時解決。
2、加強班主任之間的交流與合作，定期召開班主任交流會，就班級存在的問題，共同討論，相互交流，以老帶新，共同進步。
3、建立班主任例會制度，每週二晚第四節課召開班主任會例會，及時傳達學校精神，反饋各方面資訊，確保年級工作正常有序地開展。
4、狠抓學生的常規管理，培養學生良好的行為習慣；培養學生主動學習的意識和培養學生良好的學習習慣。
（二）班級管理
1、落實學校政教處的主題班會制度，結合高三各階段學生學情，每個班主任確定乙個班會主題，設計班會教案，準備班會材料，然後在全年級推廣，充分發揮其教育功能，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。
2、建立家校聯絡，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題，共同促進學生的進步。
4、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規管理。
5、大力營造學習氛圍（黑板報、主題班會、班級文化氛圍），形成良好的學習風氣。激發興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養良好學習習慣。
2013-9-16
高三年級部工作計畫
2014 2015學年第二學期 一.指導思想 高三年部嚴格執行學校規範辦學要求，全面推行高效課堂模式，以服務學生為宗旨，加強對學生的常規教育 思想教育 心理健康教育，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷 提高學生的核心競爭力。負重前行，開拓進取，齊心協力，爭創輝煌。二 工作思路 1 以 特色 質量 師...
高三年級部第二學期工作計畫
高三年級的第二學期，是全面提高學生能力 決戰高考的重要學期。全年級教育教學工作都要緊緊圍繞 以人為本，激發潛能 的教育理念，精心管理，科學安排，充分調動師生工作與學習的積極性，精雕細鑿，努力營造 緊張 有序 科學 高效 的備考氛圍，力爭完成學校下達的高考指標。為了順利完成學校交給的各項工作任務，有計...
高三年級計畫
高三年級組 2011 2012學年度第一學期工作計畫 一 指導思想 本學期高三年級組將以學校工作校歷為指導，面對當前教育新形式，教師方面 切實加強高三教師政治思想和職業道德教育，努力提公升高三教師群體的師德水平的同時，加強課堂教學研究，充分利用課堂45分鐘時間，嚴格管理，狠抓落實，團結協作 群策群力...