高三年級的第二學期，是全面提高學生能力、決戰高考的重要學期。全年級教育教學工作都要緊緊圍繞「以人為本，激發潛能」的教育理念，精心管理，科學安排，充分調動師生工作與學習的積極性，精雕細鑿，努力營造「緊張、有序、科學、高效」的備考氛圍，力爭完成學校下達的高考指標。
為了順利完成學校交給的各項工作任務，有計畫、有步驟的開展高三衝刺工作，特制訂高三年級工作計畫：
一、明確教學質量目標和任務
1、二本目標：力爭本二上線率達到40%
2、認清形勢，提高認識，增強工作的主動性
我們這一年級，是我省實施新高考方案第二年，我們這屆學生人數少，優生少，但第二年和第一年的高靠方案又有所微調，我們的老師缺乏對高考的了解；同類學校都在你追我趕，競爭非常激烈。為此，全體高三教師要認清新的形勢，明確二輪複習的重要性，樹立四種意識，即質量意識、危機意識、責任意識、奉獻意識，在工作中要變壓力為動力，變不利為有利，變被動為主動，奮戰最後4個月，爭取高考的勝利。
二、定制度、抓落實、重管理、出實效
1、總體思路：弘揚正氣、淡泊名利、準確定位。
2、總體原則：培優輔導抓拔尖，課堂教學抓全體。高三年級管理從嚴，教學從實。
只有強化紀律，良好秩序才能形成，班主任要將主要精力放在學生的思想教育上，多鼓勵，多關心，多幫助，2023年高考成敗就取決於他們。教學上要認真研究、把握「3」和選修的關係，搞好重點和平衡工作，要認清高考的新形勢，複習工作要作整體考慮，扎扎實實上好每一節課，認認真真抓好每一輪複習， 為了進一步抓好培優工作的落實制定切實可行的措施。
3、健全績效考核機制、以制度促管理
本學期高三年級組將配合學校績效考核工作，制定和完善級部對老師和班主任的考核制度。科學恰當的評估也是客觀、公正地評價教學工作，調動教學積極性的需要。考核將注意到過程與終結相結合，縱向與橫向相結合。
就過程而言，年級以分班成績以及上學期考試情況為參照，視進退情況確定優劣。就結果而言，以高考結果為標準，高考的目標將由學校、教務處、年級部等部門根據各方面情況共同制定。 縱向與橫向相結合：
學校組織的每次考試成績的統計與分析既注重同年級同學科的比較，又注重每位教師教學情況的前後比較，重進步，看發展。 此外，我們將把這項考核與教學檢查、學生評教活動結合起來，作為高三年級月考核的主要依據。
4 、強化管理，優化教風、學風
教風與學風是校風的載體，沒有良好的教風與學風，良好的校風則無從談起。教風體現在教學的各環節中，本學期的教學檢查將加大力度，增強透明度，期中抽查與期末的全面檢查結束後，公開評優結果，把優秀的學案與作業全部公開展覽，一則讓教師互相學習，互相借鑑，二則互相監督，以求公正。課堂教學強調效益，充分發揮素質教育的主渠道作用。
高三年級組將盡最大可能不定期隨堂聽課。中老年教師對年輕教師要熱情幫助，全力傳授。學生的管理將會同政教處通盤考慮，本學期我們繼續抓好以下兩項工作，一抓學生上課、早晚讀、自習課等課堂紀律，二抓住宿、就餐、課間休息等方面的行為習慣的養成，要把住宿、就餐、課間休息等方面的行為習慣的好壞上公升到學習習慣的好壞，思想道德素質優劣的高度認識。
三、重視高考複習過程的研究，注意處理好三個關係
1、單科複習與團體戰的關係
要明確「一榮俱榮，一損俱損」的關係。各學科要圍繞有利於學生綜合成績的提高、有利於提高達線率為重點開展工作。杜絕靠壓作業，爭時間以損整體利益為代價提高個人成績的現象。
2，教師的奉獻精神與教學方法的關係。
有了好的態度，這是取得成績的思想基礎，但如果沒有正確的教學思路方法，會事倍功半，甚至造成失誤。因此要求教師特別是年輕的教師必須認真聽課、認真備課，虛心學習，加強研究，提高水平，老教師之間也要坦誠不公，互相切磋技藝，達到共同提高。
3，班主任與教師、備課組長與組員之間的關係。
我們實行的是班主任為核心的班級教學質量負責制和以備課組長為核心的學科教學負責制。只有兩者之間團結協作，心往一處想，勁往一處使才能取得好的效果，防止內耗。班主任老師要發揮主導作用，進行恰當的協調，同時要在班內做好學生的思想工作，要讓學生保住強科，彌補弱科，全力提公升潛力學科，堅決杜絕拆東牆補西牆的現象。
備課組長要發揮核心作用，充分調動全體組員的智慧型，精心思考，精心研究，確保二輪、三輪複習穩紮穩打，步步為營，直達高考的勝利。
四、本學期重點工作
1、做好****的組織和分析工作，加強資訊資料的收集、整理
二月底進行本學期第一次月考，三月下旬將組織常州市「一模」，五月上旬將組織「常州市二模」，年級部將細緻籌畫好模考組織工作和相應分析統計，課任教師要認真講評，班主任要及時與家長聯絡，及時反饋。力求一次比一次進步。
2、開好高三年級百日誓師動員會，提高全年級戰鬥精神和戰鬥力。
3、強化學生思想行為管理，注重心理輔導
以班級為單位，班主任和任課教師形成團隊，齊抓共管，教育學生嚴格遵守學校紀律，維持良好的學習秩序。注學生心理動態，解決心理問題，使學生有乙個樂觀向上的心理狀態。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。
多做一點工作，就少一點被動。
配合學校心理諮詢室，加大心育工作力度，教育學生正確對待考試的得與失，指導學生學會做人、學會合作、學會共處，關心愛護學生，激勵進取精神，培養吃苦精神，建立融洽的師生關係。
4、統一思想，做實做細，確保培優計畫的落實
分析常州市期末統考成績，針對年級情況，進行提優補差。利用晚自習和自習課時間，在紮實打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進度，擴充容量，為每一位學生制定分數目標，幫助樹立強科，加大個別輔導，要採取切實有效的措施，確保補出成效，提高高靠達線率。
5、加強體育生的高考訓練協調工作。加強對藝術考生的科學管理，最大限度的提高文化課成績。
藝術類考試統招已經結束，藝術班課堂教學要「短平快」高效率，爭取複習的高效率，對重點學生要特殊對待，文化課教師要定好計畫目標，從一輪複習要求抓起，降低複習難度，增強複習的針對性。根據藝術生實際合理調配課時，以提高文化課總成績為根本出發點。
面對教育改革的新形勢，可以說：困難與希望同在，挑戰與機遇並存。在高考衝刺的最後階段，我們決心轉變觀念，強化管理，無私奉獻，全力以赴，我們將不斷超越自己，發揚敢為人先的精神，為全面爭創一流、打造新北區的教育品牌而努力。
高三年級部
2009-2-8
xx年高三年級第二學期工作計畫
教育計畫 姓名學校 日期 年 月 日 加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活...
2023年高三年級第二學期工作計畫
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的複習過程中的一些問...
高三年級部工作計畫
2014 2015學年第二學期 一.指導思想 高三年部嚴格執行學校規範辦學要求，全面推行高效課堂模式，以服務學生為宗旨，加強對學生的常規教育 思想教育 心理健康教育，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷 提高學生的核心競爭力。負重前行，開拓進取，齊心協力，爭創輝煌。二 工作思路 1 以 特色 質量 師...