一、指導思想
本學期我班以學校德育處的教育思路為指導，結合我班學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識。以教育學生「學會做人」為育人目標，現根據本班的實際情況特擬定如計畫：
二、工作目標
（一）培養良好習慣
1.利用晨會、班隊會抓好學生的常規養成教育。
2.班級日常管理工作責任到人。
3.培養好班幹部，減輕班主任工作負擔。
（二）打造書香班級
1.以自願為原則，鼓勵學生將自己的書帶到班級，與同學共賞。
2.開展讀書展示活動。可以是優美段落、笑話及時事關注，在培養學生養成讀書習慣的基礎上，鍛鍊他們在大家面前說話的能力。調動學生讀書的積極性。並要求學生每天讀書一小時。
3.營造班級讀書氛圍，如在牆上張貼愛讀書格言等。
4.開展漂書活動，激發學生讀書的興趣。
四、具體措施和方法
（一）加強班隊建設，狠抓落實班風建設
1.讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種「人人愛班，人人管理」的現象，人人爭做班級小主人。
2.培養班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低，因此我將利用乙個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用讚揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯絡，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
3.培養班幹部。本學期改變以往讓優生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長，要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。
每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，並要求班幹部要發揮模範作用，與老師一起把班級管理好。
4.充分利用學校開展的「文明班級」「書香班級」評比活動，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，並定期評出「先進個人」「先進小組」。由於學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。
5.按時開展晨會、班會活動，根據學生的實際和年齡特徵，以及班上存在的問題，並選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
（二）抓好讀書教育活動
1.班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出乙份力。
2.讓學生多看一些課外書，並加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
3.組織整書共讀、親子共讀、漂書等活動激發學生學習的興趣。
（三）做好培優輔差工作，全面提高學生的學習成績
1.教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
2.盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動。
3.善於發現閃光點「尺有所短，寸有所長。」每個學生都有自尊心、閃光點。
作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到「我也能回答」、「老師也重視我」。
4.進行適當的表揚和批評。
5.開展「一幫一」活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
（四）認真做好家訪工作
1.學期初，對部分同學進行家訪（或**家訪），了解他們寒假在家表現，以便更好地開展工作，期中考後進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，並了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
2.家校配合，共同教育，家訪後經常與家長保持聯絡，互通訊息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
我相信只要我們共同努力一定會有所收穫！
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三 5 班班隊計畫 一 班級情況 本班共有45名學生，22名女生，23名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經...
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三 4 班隊工作計畫 2015 2016學年度第二學期 張應芳每個班級都是乙個大家庭，而班主任既是班集體的組織者 指導者，又是聯絡者和參與者，是班級管理的主導者。有人說，乙個好班主任就是乙個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我願用真誠 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛 最動...