東馬坊中心小學2010—2011學年度下學期教科研工作計畫
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以服務「辦人民滿意教育」為根本，以改革創新為動力，以「關注課堂，提高效率」為重點，以創造「和諧教研」為宗旨，以創一流工作為目標，緊緊圍繞「提質增效」這一中心，穩步推進高效課堂，積極探索新時期教科研工作新思路、新辦法、新機制，努力推進素質教育，提公升教育教學質量，為我市教育的科學和諧發展作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、加強課題組工作，促進教科研為教育教學服務，充分發揮各學科骨幹的作用。
2、加強對課程改革的學習和研究，穩步推進「高效課堂」。
3、大力開展校本教研。
4、紮實開展學校日常教學研究活動，每次教研活動定好主題，落實好主講人；為提高教師業務能力努力營造學習化環境，讓教師在學習中成長。
5、繼續為在校老師搭建展示個人教育教學成果的舞台，積極鼓勵和引導老師撰寫案例或**。。
6、落實和完善科研獎勵制度，鼓勵更多的老師自發地參與到課題的研究中來。
三、主要工作
（一）加強學習切實提公升理論素養
1、營造書香校園，讀書伴我行。本學期，結合學校師訓工作的要求，繼續營造教師的精神家園，鼓勵教師在閒暇之餘，讀讀有關教育教學、醫療保健或心理學方面的書籍，為提高科研水平，積聚相關的知識能源。
2、充分發揮教研組長、年級組長、課題組長引領導航作用。
（二）強化培訓努力提高科研素質
培訓促科研。高效的培訓首先要顧及教師的感受和內在需要，強化教師在培訓工作中的主體地位，通過有組織、有計畫、有針對性的培訓，充分發揮教師主觀能動性。這樣的培訓才有生命活力，才有後勁。
由於受培訓資金與機會限制，能參與較高階別培訓的教師為數不多，形成了教師主觀願望與學校現實之間的巨大衝突。從學校現狀出發，科研培訓將更多地考慮如何以點帶面，少投入多收益等問題。
1、外來資訊的傳達
凡是外出參加培訓的教師，回校後勿必傳達培訓要旨，並結合自身實際交流學習體會，使一人的學習所得成為大家共享的學習資源。
2、同伴間交流共享
每一位教師在自身的教科研探索過程中都會形成一些較為個性化的認知與理解，與其相應地產生不同的研究行為。教師們在自身的群體中，相互交流與借鑑，評析與改進，這些都將有利於學校科研文化的形成，促進教師科研素質的提公升。
（三）優化方式深化課題研究
1、課題研究日常化，日常工作研究化。每一位老師要抓住課題研究的契機，積極參與課題研究，關注平時的教育教學實踐中的困惑，從困惑中發現問題，從問題中提煉課題，以科研促教學的改進。
2、各課題組負責人應按計畫，有步驟地紮實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結合。一方面，課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。
另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環節)，以追求研究的實效性、科學性。
3、加強對課題研究經驗的積累和反思，引領老師們在反思中提公升科研素養。
（四）組織宣傳展示科研成果
1、科研室將圍繞學校中心工作，積極鼓勵每位教師撰寫學校課改資訊、課題研究**、教育教學案例等，同時積極鼓勵教師在各級各類刊物投稿，展示學校教育科研成績。
2、本學期著力組織教師積極參加各級各類的徵文、**競賽。教科室將擔負起收集、反饋資訊的任務，及時把各級有關徵文、**競賽等資訊傳達到每個教師，由科研室對教師的**進行篩選，把好質量關，推薦至各級科研室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
四、分月工作安排
二月：1、 結合學校實際制定教科研工作計畫。
2、 召開學校教研工作會。
3、 作好學校輪第二「十大名師」評選的動員工作。
三月：1、 組織學校1—6年級口算競賽，選送學生參加應城市1—6年級口算計算。
2、 迎接市教研室教學視導。
3、 啟動第二輪「十大名師」的評選工作。
4、 迎接市課題開發調研活動。
5、 選派教師參加全國第十屆深化小學數學教學改革觀摩交流會。
四月：1、 組織教師撰寫**，參加孝感市小語寫字**競賽及市內相關**選拔。
2、 組織教師參加孝感市小學科學優質課競賽及觀摩活動。
3、 繼續第二輪「十大名師」的評選工作。
4、 承辦好東片聯片小學語文教研活動。
5、 組織教師參加「湖北省小學語文第十一屆青年教師教學觀摩會」。
6、 迎接市級立項課題中期檢查。
五月：1、 選派教師參加孝感市小數同課異構「說—教—評」教學研討會。
2、 組織教師參加資訊科技優秀**評比活動。
3、 繼續第二輪「十大名師」的評選工作。
4、 選派教師參加孝感市小學科學教學評優暨小學勞技教師實踐操作培訓會議。
5、 組織教師參加孝感市小學思品學科優秀現場教案設計評選活動。
6、 承辦湖北省經典詩文誦讀課題實驗，填寫申報表，撰寫實驗方案。
7、 組織英語教師參加東片聯片教研活動。
8、 舉行英語口語競賽活動。
六月：1、 組織教師參加全市作文教學研討會。
2、 進行第二輪「十大名師」的彙總工作。
3、 進行學校高效課堂教學能手評選活動，為參加市高效課堂教學能手評選活動。
4、 迎接市「校校行」檢查活動。
5、 開展教科研工作年度總結。
東馬坊中心小學
2023年2月
2019學年度下學期
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學年度下學期
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學年度下學期
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