鄉中學教科室
（ 2023年1月）
李屯中學2023年度教科研工作計畫
李屯鄉中學教科室
2023年1月）
一、總體思路
以科學發展觀為指導，堅持規範辦學，嘗試走「輕負高效」之路，依據「為每一位學生持續發展奠基」的辦學理念，樹立「教育拒絕失敗，不讓任何乙個孩子落下，確保每乙個學生都能學有所成學有所獲」的思想觀念，追求以「釋放智慧型、主體自覺、關注細節、執行有力、整體優化」為特徵的人本化精緻管理，積極建構並推動我校制度設計、教育科研精緻管理、團隊塑造、學生個體關懷全面質量管理、精緻文化建構、安全穩定立體防護等工程建設，積極培育李屯中學的「心觸文化」，以小課題研究為抓手，深入促進教育科研與課堂教學緊密結合，不斷提公升我校教育教學質量，努力打造一支業務精湛、素質優良、富於創新、充滿活力的教師隊伍，積極推進學校教育科研的發展與創新。
二、主要措施
理論學習伴成長，指導培訓促提高
本年度繼續加強對教師的業務培訓力度。開展豐富多彩的教科研活動，推進師生讀書活動，建立學習型校園，爭當學習型教師，鼓勵教師參加各種型別的業餘學習，參加小課題研究，在校園中營造濃濃的學習氣氛，並引導廣大教師做學者型、專家型、研究型教師。
1、校本培訓
教研組、備課組有計畫地組織教師校本繼續教育。邀請市縣兩級教研部門的專家教師具體指導我校的校本培訓工作；利用市縣教研、科研活動資源，組織教師積極參與，汲取營養。學校要想方設法為教師創造更多的學習交流提高的機會。
2、網路培訓
教研組、備課組用好集體活動的時間組織教師**先進教學經驗方面的資料，互相推薦優秀教育圖書、教育期刊，指導教師充分利用現代教育技術，利用好教育**，鼓勵教師利用網路學習。
3、骨幹培養
開展活動造氛圍，積極宣傳多交流，教科研工作是學校工作的亮點之一。本年度我們將進一步嚴格教科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發展，提高我校的教科研工作層次，營造良好的教科研氛圍。科學研究處將進一步完善教科研獎勵制度，年度末評比優秀課題組和教科研先進個人，對課題研究、**發表、獲獎、輔導學生等教育教學成果按制度進行獎勵。
及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的徵文、**競賽等資訊，著力組織教師參賽、投稿、推薦發表。
積極組織各類課題的研討交流會、階段成果匯報會。紮實地搞好教科研常規檢查工作，配合其它處室做好一切工作，本著團結合作，爭創一流學校的精神做好本科室及學校的一切工作。
三、具體安排
1月份1、2023年度小課題研究指導交流。
2、教科研成果整理、歸類、存檔。
3、召開第二次教科研課題組全體成員會議（年度科研工作總結，下年度教科研工作先期規劃）。
4、準備第二批個人小課題結題申報工作；
5、制定並發放2023年度教科研工作計畫。
3月份1．積極開展教育科研各項活動。
2．第一次教科研工作例會，確定本研究計畫及相關科研活動的安排；
4月份組織校優秀教學**、教學案例評比活動；
5月份第二次教科研工作例會，舉行校青年教師講課比賽；
6月份1.第三次教科研工作例會；
2．組織山東教育2023年「百佳」**評比活動。
9月份4、召開第一次教科研中心組全體成員會議，統一新學期科研工作思路。
5、2023年度小課題開題論證會。
10月份
1、開展「2013學年教育教學研究成果推廣周」 活動。
2023年度在市及以上教育行政部門主持評審的教育科研成果（**）、教學專題研究**兩個系列中獲獎及以上的成果（**），在本校交流推廣。
推廣形式：、教育專題研究成果製作成檔案，由課題負責人或主要執筆人向本校教師作專題匯報。
教學專題研究成果通過開設研討課的形式進行課堂展示。
11月份
1、小課題研究申報工作
2、召開第二次教科研中心組全體成員會議（2023年度教學專題研究**評比動員）。
12月份
制定2023年度教科研工作計畫。
李屯中學教科研工作總結
時間飛逝，轉眼間到了期末，我們的教科研工作又該到了進行梳理和總結的時候了。看著教師在課堂上侃侃而談游刃有餘，看著青年教師的不斷進步，我們是深感欣慰 但看著學生忙碌身影和眾多的課業負擔，我們也是深感歉疚。回想著工作開展的多與少，思考著收穫的得與失，感慨良多，下面就進行一下總結。一 組織落實，構建科學有...
李豔教科研工作計畫
2009 2010 學年度第一學期 一 指導思想 結合區指導思想，積極引導教師強化教科研創效益的意識，樹立向教科研要質量的觀念 嚴格執行區教科研部的工作計畫，從我校的具體實際出發，圍繞我校教育教學改革的現狀發揮教育科研的先導作用，以科研發展為主題，開展針對性 時效性強的教科研活動。以研究為中心，以課...
中學教科研工作計畫
2007學年第一學期 主題詞 教育科研指導思想工作思路具體安排 一 指導思想 以新課程理論和科學教育觀為指導，立足校本研究，追蹤教育熱點 關注教育難點 培育教育亮點，重點推進以課題研究為引領的學校品牌建設，加強對 0 3教師 群體的校本培訓 以省 地 市 校四級課題的研究為抓手，著力提高我校教育科研...