2010—2011學年第二學期
英豪小學英語科組工作計畫
一、指導思想：
繼續以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增
強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，進一步全面提高我校小學英語教研組教研工作水平。
二、工作重點：
本學期英語學科教研工作，要圍繞組織教師參加英語教學理論學習、培訓活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。要積極進行新生及後進生的扶差工作，爭取工作能有最好的成效。
三、具體措施：
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期繼續學習新編《中小學英語課程標準》、《英語教學設計》等，領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平台。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。
明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正地開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。
2、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關係的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。
（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
2、規範教師的教學行為，每位教師要按照教學常規完成每一項工作，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學，向課堂40分鐘要質量。
3、培養學生良好的學習習慣。注重課前預習，課後及時複習鞏固。養成用英語交際的習慣。對於
一、二年級的學生注重學習興趣的培養；對於
三、四年級的學生除了注重學習興趣的培養，還要關注他們的聽、說、讀、寫能力的鍛鍊；對於
五、六年級的學生要重點注重能力的培養，同時注重對學習方法的指導，並加強閱讀訓練。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，組織公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學期教研組長將繼續進行定期檢查教師備課、課件與課堂教學及作業批改、訂正反饋等。
5、抓緊扶差工作的進行。對待新生及後進生，教師要對其情況進行摸底、跟蹤，並固定時間積極進行扶差工作，盡最大能力讓學生們都有不同程度的進步和提高。
6、繼續開展下午2:25--2:30的英語口語廣播。（從三月份開始）
四、具體安排：
二月：1、繼續學習新編《中小學英語課程標準》；
2、制定英語科組工作計畫；
3、制定個人教學計畫；
4、認真抓好課堂教學常規教育及學生良好學習習慣的培養；
5、英語口語抽查；
6、第一次備課及作業檢查；
7、英語活動室的籌備。
三月：1、開展公開課活動；
2、認真組織「一課一評」活動；
3、三至六年級第一單元測試；
4、英語口語抽查；
5、第二次備課及作業檢查；
6、布置英語活動室（高、低年部各一間）。
四月：1、三至六年級第二單元測試；
2、三至六年級期中測試；
3、籌備「迎聖誕、慶新年」英語活動準備；
4、英語口語抽查；
5、第三次備課及作業檢查；
6、完善英語活動室並開始投入使用；
7、「六一」英語童話劇比賽的籌備；
五月：1、開展「迎聖誕、慶新年」英語活動；
2、三至六年級第三及第四單元測試；
3、英語口語抽查；
4、第四次備課及作業檢查；
5、各班英語童話劇的練習、彩排及道具的準備。
六月：1、童話劇的演出；
2、三至六年級期末英語單詞競賽；
3、制定複習計畫，指導學生做好複習工作；
4、各種資料整理、歸檔。
5、一、二年級英語期末試卷的製卷；
6、三至六年級期末考試；
7、期末各項作業檢查；
8、布置暑期英語作業。
第二學期品德科組工作計畫
榮泰小學品德科組工作計畫 一 工作思路 上學期，品德學科注重課堂教學，教學效果良好。組織本學科青年教師參加香洲區學科比賽，參加各項優質課觀摩活動等，學科工作開展順利。本學期，本著遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，積極參加市區學科競賽，切實...
小學英語第二學期科組工作計畫
2012 2013學年度 黎安中心小學江孟丹 一 指導思想 我校英語科組以 英語課程標準 為指導思想，結合縣教科局工作計畫精神。深入學習實踐科學發展觀，更進一步解放思想，深化教學改革，以教學為中心，努力培養學生的學習興趣和良好的學習習慣 開展教研活動，提高我校英語教師的業務能力和業務水平，努力提高教...
學年第二學期理化科組工作計畫
一 基本情況 理化教研組現有教師6人，我科組教師起點高，工作認真負責，教學經驗豐富，是我校的一線教學骨幹教師。二 指導思想 以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學中的實際問題為主要任務，以提公升理化教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開...