2012-2013學年度
黎安中心小學江孟丹
一、指導思想
我校英語科組以《英語課程標準》為指導思想，結合縣教科局工作計畫精神。深入學習實踐科學發展觀，更進一步解放思想，深化教學改革，以教學為中心，努力培養學生的學習興趣和良好的學習習慣；開展教研活動，提高我校英語教師的業務能力和業務水平，努力提高教學質量，從而提公升我校英語教學整體水平。
二、工作重點及具體措施
（一）加強理論學習，更新教學觀念。
1、做好新課標的學習工作，正確使用好新教材。以科組為主組織教師認真學習《英語課程標準》，深入領會，認真貫徹，以此來指導課堂教學實踐，進行教學改革和研究。本學期要求全體英語教師對新課標進行深入的研讀,要對新課標有更新的把握和理解,能準確地用新課標來指導教學實踐,轉變教學方式和學習方式,改革評價方式,並真正內化為自己的教學理念和行為。
本學期開學將進行集體的新課標學習，要求每位英語教師必須參加。
2、加強教育和教改理論的學習，鼓勵教師多看與英語教學有關的報刊雜誌如《中國教育報》、《人民教育》、《中小學外語教學》等有關方面的內容，平時多登陸英語教育**，吸納最新的教育資訊，吸取好的經驗，指導教學的實踐活動，努力提高課堂教學的效率。
（二）落實教學常規工作、舉行教師的「五個一」活動，推進教學科研。
1．完善集體備課制度，要求同級教師以單元為單位分工備課，互相交流討論。
2．充分發揮科組教研作用。抓好備課、說課、上課、評課、課後反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
要求教師做好五個一活動。即每學期看一本與教學有關的課外書；每月一反思；（建議教師可按單元寫出有主題、有質量的教學反思或看課外書的讀後感）、每學期上好一節匯報課；上交一篇自己認為本學期最優秀教學設計和撰寫一篇教學研究**或教學敘事。平時也積極組織教師外出學習聽報告、講座、觀摩優秀課等。
3、狠抓教學常規落實，深化英語教學改革：
（1）抓集體備課。
本學期將加強集體備課。要求每月安排一次集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
（2）抓作業批改。
進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照「有髮必收，有收必批，有批必評，有錯必糾」的總要求，使作業質量更上一層樓，實現「減負增效」的目的。並繼續做好錯題記錄本的記錄，幫助教師積累教學經驗，更好地提高教師的教學水平和
（3）抓教學質量。
關心後進生，做好「後進生轉化記錄」，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。我校今年畢業班會考將面臨重大考驗，六年級老師從現在起抓緊新授課教學的同時也要不斷滲透複習工作，關注縣的六年級複習教學的研究活動，取人之長，補已之短，並加強培優轉差工作。
三、具體工作安排
2012-2013學年度
第二學期英語科組工作計畫
黎安中心小學江孟丹
學年第二學期英語科組工作計畫1
2013 2014學年第二學期 英語科組工作計畫 一 指導思想 以學校總體工作為依據，以提高教學質量為目標，增強學習意識 教科研意識 質量意識 合作意識，充分發揮業務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學...
第二學期科組工作計畫
2010 2011學年第二學期 英豪小學英語科組工作計畫 一 指導思想 繼續以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增 強教習的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生...
2019第二學期英語科組計畫
三 抓好 抓實常規工作提公升教育教學質量 落實教學常規是推進素質教育的保證和前提。制定好教學常規細則，並對教學常規細則執 況不定時檢查。另外，要不同年級的學生有所區別，低年級學生要從激發他們的積極性入手，充分調動他們的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。高年級要抓尖子生，促中等生，轉化學困生，努力做...