為切實落實學校教學處提出的「轉變教學方式、全員研討推進、落實減負增效」的工作思路，以構建、培育「生命自覺課堂」和營造輕鬆、和諧、民主、團結、合作、對話、協商、共進的英語科組教師文化為目標；本著務實求真的精神，我們制定本工作計畫。本學期，我們擬從以下幾個方面開展工作：
一、加強學習交流，更新教育觀念，提高教學素養
1. 鼓勵教師每學期閱讀至少一本教育/教學著作。本學期，我們將組織一次讀書分享會。分享會將由一至兩位教師充當主持人，組織大家就《不能錯過的英語啟蒙》分享閱讀體會和心得。
2. 鼓勵教師每兩年向科組其他教師推薦或展示一堂優質課。本學期，我們將組織兩至三次優質課例研討會。
研討會將由一至兩位教師充當主持人（推薦課由推薦人充當主持人；展示課由執教者充當主持人），組織大家就優秀課例進行賞析、評議。
3. 充分利用外教資源，每月組織一次英語沙龍，邀請外教做講座，或組織工作坊、專題研討會，介紹北愛爾蘭的風土人情、教育政策，組織大家就中西方文化差異與教育差異展開討論，或開辦教師英語角等。
4. 鼓勵年輕教師和有發展意向的骨幹教師開展課例研究，通過磨課、記錄教學過程、撰寫反思日誌、寫作》教學**等方式從事課例研究。本學期，我們將邀請兩位年輕老師執教交流課，進行課例研究。
二、做好常規工作，建立、健全各項》規章制度，逐步完善教學資源
1. 通過集體研討、民主評議等形式對科組的工作安排和活動流程進行決策，逐步建立、健全有關課堂教學、作業的布置與批改、學生社團、校園英語廣播、科組展板布置、上級分配的教研任務、試題命制、科組活動、繽紛節節目排練（乃至課題研究）等常規工作的規章制度，以確保各項工作得以順利地、高質量地開展。
2. 樹立資源意識，對科組現有的各種資源，如電子資源（包括與英語學習相關的音訊、**、**、電子圖書、磁帶、光碟等）、實物、教具、掛圖、繪本》故事等資源進行歸檔管理，分類存放，逐步建立和完善科組教學資源庫，以便教師查詢、使用和存放，藉此營造互助、共享的科組文化。
3. 區教研室要求直屬學校及有條件的街道辦小學對學生進行口語測試。因此，本學期，我們將對不同年段學生口語測試的形式、內容、評分標準和具體操作等一系列問題展開研討，在此基礎上制定相應的口語測試方案，以確保口語測試順利進行，並具有較高的信度、效度和科學性。
三、依託課題研究，組建「教-學-研共同體」，探索我校繪本閱讀教學模式
1. 以現有的兩個課題（基於繪本閱讀的小學生英語讀寫能力培養研究和**性小學英語閱讀教學研究）為依託，通過定期開展課題活動（每月一次），組建我校英語課題研究「教-學-研共同體」，探索我校繪本閱讀教學模式，培養學生的綜合語言運用能力。
2.分年段進行個性化的》英語教學嘗試，鼓勵低年級開展自然拼讀法的教學試驗；中、高年級開展繪本故事閱讀教學嘗試（保證每兩周至少教學乙個故事），探索更為高效的繪本故事學與教的模式，各年段每學期至少開發2個課例（要求有較為詳細的教案、課件、課堂實錄和執教人的教學後反思和評課後的感想）。
3. 做好自然拼讀法的教學試驗和繪本故事教學，尤其是錄製的課例的教學效果評估工作，通過收集學生的課堂作品、課後作業，和訪談學生等形式收集並儲存好第一手資料，以供後續課題研究用。
四、加強溝通與交流，營造溫暖、和諧、互助、向上的科組文化
1. 鼓勵教師加強溝通與交流，相互傾聽，共享資源，分享經驗，共同應對職業生活中的挑戰和困難，以營造溫暖、和諧、互助、向上的科組文化。
2. 除通過讀書會、課例研討會、英語沙龍等活動促進教師之間的合作與交流之外，不定期地組織教師外出聚餐或開展小群體的戶外活動，增進教師之間的感情（力爭每學期組織一至兩次外出戶外活動）。
本學期我們擬開展的主要活動見下表：
周次活動內容
負責人01）科組展板布置
2）第一周的教案、課件檢查
1各備課組集體備課、制定》教學計畫、確定單元測試題命製人
2外教歡迎宴會暨慶祝教師節聚餐
3英語沙龍（一）
4各備課組集體備課，命制單元測試題，上傳》教學反思
5國慶長假
6英語沙龍（二）
7本學期工作安排討論會
8名師開放週暨繪本閱讀教學課例研討（課題會一）
9讀書分享會
10課題研討會：繪本閱讀教學研究，我們到底要做什麼？（課題會二）
11優質課賞析、評議（一）
12英語沙龍（三）
13課堂教學觀摩：觀課議課（磨課一）
14繪本故事研究課：課例展示（課題會三）
15課堂教學觀摩：觀課議課（磨課二）
16自然拼讀法研究課：課例展示（課題會四）
17英語沙龍（四）
18口語測試方案制定及其實施
19科組》工作總結
20不安排活動
無21不安排活動
無 《>小學英語科組工作計畫》
英語科組工作計畫
2009 2010學年度第二學期英語科組工作計畫 一 指導思想 認真落實學校教導處 教研室的教學工作計畫,進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結 合作 互助 進取的局面。堅持搞好上課 聽課和評課等常規教研活動,...
平湖鵝溪小學英語科組工作計畫
2005年9月至2006年2月 一 總的指導思想 盡力落實廣東省教育廳和區教育局所執行的有關教育檔案，以新課標為主題，努力實行發展與創新的教育教學模式。二 具體的工作計畫 1 提高英語教師素質。英語教師素質高低決定了教學質量的好壞。我們力求在本組範圍內營造和諧的教育教學研究氛圍。提倡競爭，更看重合作...
小學英語第二學期科組工作計畫
2012 2013學年度 黎安中心小學江孟丹 一 指導思想 我校英語科組以 英語課程標準 為指導思想，結合縣教科局工作計畫精神。深入學習實踐科學發展觀，更進一步解放思想，深化教學改革，以教學為中心，努力培養學生的學習興趣和良好的學習習慣 開展教研活動，提高我校英語教師的業務能力和業務水平，努力提高教...