初三物理教學工作計畫

物理是初中學生在校的關鍵課程之一，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在「以學生為本」這樣乙個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計畫：

一、指導思想：

以常規教研工作和教學常規落實工作為基礎，進一步增強教研工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高我校教師的業務素質；以課程改革為動力，加強課堂教學的研究,指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使我校物理教學質量大幅度提高而努力工作。

二、目標任務：

1、協助班主任搞好班級工作：

班主任的班級管理工作只靠乙個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學生的情況，定能和其他班主任互相協作搞好班級管理工作，創造乙個適易學生學習的環境。

2、做好教研、教改和教學工作：

教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研教改和教學工作。本學年主要做好新課教學工作和中招實驗考試的訓練工作。

3、加強對學生的思想品德教育，德育教育於課堂教學中。在物理教學過程中有用，切實加強對學生進行愛國主義教育，集體主義教育等。

三、方法措施：

1、在教學中體現「以學生為本」

在課堂教學中要有意識地教給學生「怎樣發現問題」，「怎樣提出問題」，「怎樣研究問題，「怎樣分析問題」，「怎樣反思」，「怎樣交流」等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中注意「三基」的訓練

由於初三的內容相對初二來說較難。因此，在教學中就更要突出「三基」"的訓練，要狠抓基礎知識，基本技能，基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿於整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：「控制變數法」，「等效法」，「模擬」，模型」等。

3、加強演示和學生實驗

初中物理教學以觀察,實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象，進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用，因此，教學中要加強演示和學生實驗。

4、重視物理概念和規律的教學

物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現很多德育教，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律,繼而對規律的發現過程產生興趣。中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。

初三的教學緊張而繁雜。這些只是我的設想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。育素材，因此在教學中應注意這些素材的

德惠十中

2013、3

楊成波德惠十中2013、3