（2012-2013第一學期）
一、本學期教研工作的指導思想和目的要求
指導思想：立足學科課堂，深化課程改革，潛心校本研修，努力探索課堂教學有效發展新模式，促進教育均衡發展，不斷提高教師專業素質和學校教育教學質量。
本學期，英語科組教研工作要在學校教導處的領導下，根據上級領導部門的工作思路和工作安排，緊緊圍繞學校教學工作計畫。努力提高教師的課堂教學效率為目標, 以課堂為主陣地，積極圍繞「素質教育的課堂教學」和課堂教學的有效性，以解決課堂教學問題為突破口，加強教師素質的隊伍建設；堅持以質量為中心，紮實推進課程改革，堅持以人為本，構建和諧教學，促進學生全面發展。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成本科組的特色教學。
通過本學期的工作要達到的目的：使學生良好的學習英語興趣習慣進一步養成；力爭在課堂教學專題研究中，教師專業能得到一定的成長，取得一定的成績。提高學生學習英語的興趣，從而形成喜歡英語、愛學英語的學習風氣；發展上學期英語教學成果，提高英語教學質量，力爭使各年級英語成績上新台階，努力達到學校教學質量目標的規定。
二、本學期開展教學研究，提高教學質量的主要措施：
（一）加強教學常規管理
１、紮實做好常規教學工作。
本學期進一步加強教學常規工作的檢查，要求每位教師務必做到6個「認真」：認真備好課、認真上好課、認真寫好教學反思、認真及時布置批改好作業、認真個別輔導、認真組織測試和質量分析。教師要真正做到教學思想端正，教學功底紮實，教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。
每學期每人開設一次公開課，，科組長做好檢查教師批改作業的情況。
2、紮實課堂教學
課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生發展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優化課堂教學過程，轉變教學方式和學習方式。
加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。教學工作、教學質量應該永遠放在第一位置。
３、繼續抓好英語科單元質量檢測與質量分析。
以教學質量監測與評價為核心，充分發揮教導處的質量監測與管理職能，努力提高我校教育教學質量
（１）要求每位教師對測試試題進行逐題分析，找出典型錯例，及時進行補缺補差。
（２）對未達標、低於優分學生要進行分層整合培訓。
4、開展教師教學開放周活動。
為了更好的開展教師與家長的互動，展示教師的風采，在本學期中旬舉行英語科組教學開放周，具體方案另附。英語實踐課還是正常進行，老師們聽課要的要有詳細的記錄，有總體評價，有建議。聽課時不准遲到，不准無故缺席。
要按時上交聽課情況反饋表。聽課後同年級的老師要作好評課發言。
（二）加強科組特色建設
指導好學生對精題、錯題的積累與運用，進一步培養學生良好的學習習慣。
其次，切實做到課堂教學的有效性。以課例為載體，對於成果突出的案例，在全校推廣，力爭在課堂教學專題研究中，教師專業能得到一定的成長，取得一定的成績。
三、本學期教研活動安排如下：
九月份：
1、學習學校的工作計畫，徵求本科組教師的意見後訂出科組計畫和個人工作計畫。
2、制訂出優生、後進生輔導的計畫並著手開始實施。
十月份：
1、優秀老師的示範課。
2、以小組合作為研究課題進行課堂教學的科組研討會。
3、檢查教案。
十一月份：
1、準備期中考試。
2、期中考試成績分析。
3、落實好培優、轉差工作。
4、檢查教案。
十二月份：
1、優秀課例示範課。
2、課堂教學研討。
2023年一月份：
1、教學常規檢查。
2、複習、期考。
3、寫好期末科組總結和個人工作總結。
第一學期英語科組工作總結
第一學期英語科組工作總結 總結本來，科組全體在市教研室教研員的 指導下，在龔校長的直接下，一致，齊心協力，敬業樂教，以教書育人為本，在英語中默默耕耘，勤奮開拓，圓滿完成各年級的教學，英語科組老師確實抓好常規教學，認真貫徹和落實教學大綱，扎扎實實地開展教學理論，積極探索教學的更新，以教學教研為主要陣地...
年度第一學期 語文科組工作計畫
小學語文2014 2015學年第一學期語文教研組計畫 一 指導思想 根據我校本學期工作要點，以學校工作計畫為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以提高學生的書寫和閱讀水平為目標，努力營造開放的 適合學生主體發展的教學氛圍，確立 向課堂要效率 的教學目標，努力實現 紮實 高...
學年度第一學期中學英語科組工作計畫
一 指導思想 認真落實學校教導處 教研室的教學工作計畫,進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結 合作 互助 進取的局面。堅持搞好上課 聽課和評課等常規教研活動,有效地規範教學行為。注重學生的英語學習 興趣 培養...