小學語文2014-2015學年第一學期語文教研組計畫
一、指導思想：
根據我校本學期工作要點，以學校工作計畫為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以提高學生的書寫和閱讀水平為目標，努力營造開放的、適合學生主體發展的教學氛圍，確立「向課堂要效率」的教學目標，努力實現「紮實、高效」的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程教學新局面。。
二、教研目標：
1、準確理解,認真領會學校管理理念和教學要求，確實落實街道和教學處的各項計畫與目標。
2、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，發展思維，培養語文能力。重視提高學生的品德修養和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。
3、構建平等合作的師生關係，營造寬鬆、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢於向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。
實現「以人為本，以發展為本」。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習和運用的領域.發揮學校圖書館和教室圖書櫃的作用，充分鼓勵和培養學生的閱讀興趣。
5、加強古詩詞的背誦、積累。
6、本學期狠抓學生的書寫，做到學生捲麵整潔，字跡清晰、美觀。
7、以提高教學質量為重點，狠抓教學常規，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，爭取學科教學質量有所突破。
三、工作思路：
（1）根據學校教學處的要求做好語文學科新教師的培養與展示工作。
（2）教研組根據學校教學計畫要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極**在新的教學理念指導下如何提高課堂教學效率，在年級組互相聽課，共同提高。
（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用每週三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。
（4）積極參加學校及上級的各項培訓活動，為教師創造學習和鍛鍊的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。
（5）繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的識字教學、二年級的書寫教學、三至六年級的書寫、加強習作指導和作文講評的研究為中心，以及努力促使全體學生具有良好的閱讀習慣。深化教學改革，不搞花架子，做到「真實、有效」。
（6）推動教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。
（7）圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提公升。
四、月工作安排：
九月份：
1、學習教學處管理制度，制定科組工作計畫。
2、開展語文教研工作會議，安排本學期的教學活動。
3、組織一次教學活動，幫助新教師盡快步入正軌。
4、參加教研組長會議，並傳達街道會議精神。
5、組織六年級的學生參加街道作文競賽的預賽活動。
6、對作文競賽的種子選手進行輔導。
7、寶安區中小學第三屆「新課程.新理念」教學大賽準備工作。
8、教學常規檢查；學生「第二課堂」活動啟動。
十月份：
1、啟動第九屆「讀書月」活動儀式。
2、迎接西鄉街道的作文競賽。
3、上交「新課程.新理念」教學大賽光碟。
4、開展集體備課活動。
5、由蒿玉鳳、聶賀敏老師執教，組織兩次教學活動。
6、開展小學生寫字比賽。
7、開展「教學開放日」活動。
8、教學常規檢查
十一月份：
1、 期中質量檢查及反饋
2、「讀書月」活動總結、表彰。
3、由**老師執教，舉行一次教研活動。
4、與結對學校加強溝通，開展教研活動。
5、教師**的籌備
6、教學常規檢查
十二月份：
1、舉行語文科知識競賽。
2、繼續開展語文科組活動。
3、教學常規檢查
元月份：
1、結束新課，擬訂複習計畫。
2、期末總複習，教科研工作總結。
3、教學常規檢查。
4、期末質量檢測、分析、總結。
2014、9、10
第一學期吉隆二小語文科組工作計畫
2015 2016學年度第一學期語文 科組工作 計畫吉隆二小語文科組 2015 9 17 吉隆二小語文科組工作計畫 2015 2016學年度第一學期 一 指導思想 本學期我校的語文科組工作將以追求有效性教學為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確...
2019學年第一學期語文科組計畫
一 指導思想 本學期，我們科組認真學習新課程標準的精神，緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。二 工作要點 一 學好理論，更新觀念，提高素質 1 認真學習先進...
學年度第一學期語文科組總結
二 改變口耳傳授教法，推動自主學習方式 精巧教學須立足於學生的學習自覺性，才有高效。本學期我科組在學生自主學習方面做了不少嘗試，要求還學生學習時間，還學生思考空間，促使其改變被動聽講，附和思考的惡習。如初一備課組 一直貫徹用鼓勵的方法教育學生的觀念，用全面發展的眼光看待學生。關注學生個體之間的差異，...