語文科組工作計畫

一、指導思想

以科學發展觀為指導，牢固樹立為學校服務、為教學服務、為教師服務的意識，繼續深化教學常規管理，優化教育教學過程，提高課堂教學效率，提公升教學質量；紮實指導學校開展校本研訓活動，提公升教師育人能力，努力推進素質教育；強化教學質量監控，有效開展學生綜合素質評價工作，促進學生全面發展。

二、主要工作

1、以課改為核心，加強新課程改革與研究的力度，提高全體語文教師的課改意識。

2、紮實開展科組活動，注重學科理論學習，開展走出去，請進來活動，提高教師的教研能力，並積極組織教師參加各級**比賽，爭取好的名次。

3、做好課題研究和工作，使課題研究成為提高教學質量的有利途徑。

4、以提高教學質量為根本目標，優化常規檢查。

5、實施級組內教師間的互助互學，骨幹教師與青年教師的一幫一活動，通過互相聽課、交流、研討，使科組內教師實現教學水平的共同進步。

6、繼續實行「推門聽課」、「展示課」、「示範課」等教研活動，促進教師經驗交流，輔助年輕教師快速成長。

7、開展「我推薦美文」的讀書活動，建議學生收集美文，並向廣播站投稿，增長學生見識，提高學生積累課外知識的能力。

8、開展中華古詩詞誦讀活動，感受中國古典文化。

三、具體工作

（一）營造科研氛圍提高科研實效

1、以理論指導實踐。這個學期，語文科組將積極走「以科研促教學，教學科研相長」的道路，努力構建自主學習型組織。我科組會組織教師學習好現代教育理論,尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。

利用雙周一的語文科組活動學習先進的教學經驗和方法，提高教師的理論水平，使教師有理可依，以理論指導實踐，邊學邊摸索，達到有所領悟、有所共識、共同進步的目的。

2、積極開展課題研究工作。就「口語交際與綜合性學習」這一課題，我校將開展一系列研討活動，如課題相關理論學習，參與全校「口語交際與綜合性學習」研討活動，上校內研討課，力求通過不斷的學習、交流、小結，在課題研究上取得一定的成效，達到「以研促教學，教學科研相長」的最終目的。

（二）做好常規工作保證教學秩序的正常執行

1、紮實開展學科活動。低段語文要加強學生寫字教學，培養學生正確的書寫習慣：中高段語文要加強作文教學和研究，提高學生作文的興趣和作文的水平，要為學生作文提供平台。

進一步開展廣泛閱讀活動，營造書香校園。各年級要根據學校推薦書目，引導學生養成讀好書，好讀書的習慣，並較高質量地記錄讀後心得與感受。各班結合教學活動開展朗誦、演講、故事會等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。

2、繼續抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。

3、組織教師按時按質出好質檢題，並做好複檢工作。每次質檢後，組織教師分析捲麵上的優缺點，明確今後教學的方向，以便有的放矢，取得更好的教學成績。

4、組織教師做好各項比賽的輔導和準備工作，爭取在各項比賽中取得較好的成績和名次。

（四）開展豐富多彩的語文實踐活動

1、開展豐富的語文課外興趣比賽活動。如硬軟筆書法比賽、查字典比賽和閱讀報告比賽等，豐富的學生的生活和技能，培養學生的語文興趣和信心。

2、讓學生廣泛接觸語文教材，在大語文環境中學習語文，掌握規律。利用學校圖書館把圖書發放到各班的機會，讓學生廣泛閱讀課外書籍，擴大閱讀面，鼓勵學生及時寫出讀書感受，通過大量的讀寫練習，達到知識的積累和讀寫能力的提高。

3、鼓勵學生訂閱《小記者報》《小學語文報》《少先隊員》《紅樹林》等課外書報，擴大閱讀面，增大閱讀量。

四、2023年各月工作安排

二月份：

1、制定教學工作計畫，落實相關工作。

2、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）。

3、組織開展「我推薦美文」聽書活動，做好鼓動工作；

三月份：

1、照常開展「推門聽課」活動（上課、聽課、評課）；

2、做好「書香校園」、「書香班級」建設活動；

3、開展中華古詩詞誦讀活動，感受中國古典文化。

四月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織開展期中教學常規工作檢查；

3、組織開展班級讀書會優秀教學設計評選活動；

4、組織開展一二年級學生「查字典」競賽活動；

5、組織開展一至五年級學生「軟硬筆」寫字競賽活動；

6、迎接教學質量抽測。

五月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、做好各年級「閱讀報告」評比活動；

六月份：

1、組織期終教學常規檢查活動；

2、組織期末複習，做好期末檢測和教學質量分析工作；

3、撰寫工作總結。

4、組織期終常規檢查活動；

5、做好學期「問題解決」專項總結活動；

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