一、指導思想：
本學期，我們科組認真學習新課程標準的精神，緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。
二、工作要點：
（一）、學好理論，更新觀念，提高素質 。
1、認真學習先進的教育教學理論，通讀
一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路，同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學「內功」。
3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
（二）狠抓常規，規範管理，提高效率。
1、備課：個人備課和集體備課相結合，加強教研組的合作交流，突出個性化教學設計，突出教師的教學風格和教學優勢。
2、上課:每一堂課都應該有明確的教學目的，根據教學目的採取形式多樣的學生樂於接受的教學手段完成教學任務。
3、書寫：作業本上的字要整潔美觀，不允許塗改，不能用塗改液和塗改紙。
4、作業：統一作業的要求、格式。為了及時鞏固所交知識，提倡出《週末練習》。教師批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到有髮必收、有收必批、有批必評、有錯必糾，切實提高有效性。
5、測試：做好每一次階段測試，認真分析試卷，及時調整教學。
（三）立足課堂、開展教研，突現重點。
1、 通過聽課、評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析作文教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提煉本科組教學模式，提公升教師課堂教學的智慧型。
2、創設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動，提高教師的課堂教學能力。
（四）豐富語文活動、注重實效，彰顯特色。
1、抓好寫字教學。要全面提高學生的書寫水平。首先要倡議提高老師的書寫水平和書寫指導能力。學生的練字作品每月展出一次，期末表彰書寫進步大的和書寫漂亮的學生。
2、建立「書香校園」，營造讀書氛圍。學生每乙個月共讀一本書，要求學生寫讀書筆記、手抄報、讀後感、批註（其中一項即可）。每天半小時為全校課外閱讀時間。
3、繼續深入開展經典誦讀活動。以《小學生必備古詩75首》為主要內容。組織一次古詩競賽。（試卷形式）
4、積極開展語文學科的寫作競賽活動。通過活動，激發學生的學習熱情，全面提高學生的語文素養。
5、深入開展興趣小組活動，開展好寫作基礎班工作。
6、認真抓好各班的培優補差工作，提高班級語文教學水平。
四、本期活動安排：
附：《小學生必背古詩詞75首》古詩積累競賽方案
一、活動目的：
為了推進我校高年級讀書節活動，豐富學生讀書活動內容，讓孩子們通過活動，領略中華古詩詞的魅力，展示他們的誦讀成效，特舉辦此次古詩文知識積累競賽活動。
二、活動時間：第12周
三、活動安排：
1、競賽內容：小學生必背古詩詞75首。
2、競賽過程：
（1）以班級為單位，以試卷為測評方式，全年級學生參加，教師認真批改後，篩選出20位成績優秀者，分列
一、二、三等獎。
（2）各班安排在12周下午託管課時間進行競答。
（3）競答現場主持人：各班語文教師
附：競賽內容：
必背古詩75首（以《語文課程標準》中的順序為準）中的內容。
四年級：第1——25首
五年級：第1——35首
六年級：第1——45首
中高語組教研課以及專題研究安排
2019第一學期語文科組總結
2012 2013學年度第一學期 語文科組工作總結 一 指導思想 立足我校學生的實際情況，在 促進孩子快樂學習 辦學理念的指導下，夯實基礎，培養了學生的語文學習興趣，培養了學生自主閱讀的能力。通過誦讀古詩提高了學生對古詩的欣賞能力和興趣。抓好教學常規，同時，加強了集體備課，加大了教研的力度，根據 語...
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2019學年第一學期語文科組工作總結
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