2011——2012學年第一學期
語文科組工作總結
眨眼間，繁忙而充實的乙個學期又過去了，我們語文科組在本學期能按照學校的要求，順利地完成了各項教學教研工作，現總結如下：
一、加強課題研究的力度，真正做到以研促教
本學期，我們語文科的課題「以讀為本」有條不紊地開展研究工作。學期開始，我們制定了課題研究工作計畫，召開了課題組成員會議，把各項任務分配到每位成員的身上，做到責任到人。經過一段時間後，讓課題組成員理清研究的步驟和方法，就要求每個年級的語文教師圍繞著課題組成員進行研究，逐步做到以點帶面，讓全科組的教師都參與到課題的研究中來。
特別抓住了在我們學校舉行街道小學語文閱讀教學展示和青年教師閱讀教學大賽的契機，穩步推進課題研究，讓教學成績不斷提高。
二、重視師資培訓，強化語文教師隊伍
1、加強閱讀心得體會交流，走內涵發展道路。
「讀書破萬卷，下筆如有神」，讀書是我們語文科組對每位教師提出的要求。本學期，我們利用好《小學語文教師》這本書刊，安排專門的時間，舉行讀書交流會。通過這樣的讀書活動，提高老師的理論水平。
讓教師把理論和實踐緊密地結合在一起，大大提高教師的教學水平和撰寫**的水平，自我提公升對教育教學的深刻認識。
2、繼續讓教師「走出去」，攝取別人精華。
學習是我們科組自我提公升的有效途徑，本學期，我們組織了多次出外學習。11月8日，組織部分教師到中心學校參加「於永正教學觀摩」，12月14-16日組織全體語文教師到深圳體育館觀摩「課改10年」研討會，教育專家的課堂教學和講座讓我們獲益良多，使我們緊跟全國教育改革的步伐。回來，要求教師結合教學實際每人寫一篇學習心得，同時利用教研會議進行交流，切合自身實際加以運用。
這肯定能讓我們的教師從中攝取精華，更好地開展教學教研工作。
三、完善科組的管理，做到人性化、制度化
「無規不成方圓」，為了使教學有序、高效地進行，調動教師的積極性，我們制定了探索課評優制度、**評比制度、教案評比制度、教師作業批改評比制度等。這些制度在前幾個學期的教學工作中都發揮積極的作用，但是同時衍生出一些問題，本學期，我們在此基礎上不斷完善，做到人性化和制度化更好地結合在一起。
2019學年第一學期語文科組計畫
一 指導思想 本學期，我們科組認真學習新課程標準的精神，緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。二 工作要點 一 學好理論，更新觀念，提高素質 1 認真學習先進...
2019第一學期語文科組總結
2012 2013學年度第一學期 語文科組工作總結 一 指導思想 立足我校學生的實際情況，在 促進孩子快樂學習 辦學理念的指導下，夯實基礎，培養了學生的語文學習興趣，培養了學生自主閱讀的能力。通過誦讀古詩提高了學生對古詩的欣賞能力和興趣。抓好教學常規，同時，加強了集體備課，加大了教研的力度，根據 語...
2019第一學期語文科組總結
2012 2013學年度第一學期 語文科組工作總結 一 指導思想 立足我校學生的實際情況，在 促進孩子快樂學習 辦學理念的指導下，夯實基礎，培養學生的語文學習興趣，培養學生自主閱讀的能力。通過誦讀古詩來提高學生對古詩的欣賞能力和興趣。抓好教學常規，同時，加強集體備課，加大教研的力度，根據 語文課程標...