一 、基本情況分析：
經過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過複習能盡量縮小差距，使班級總體成績上乙個新台階。
二、主要工作及成績
1、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學「活」起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。
2、重知識遷移重課內外結合
以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！
讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和學生上了一堂語文綜合實踐活動課，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。
三、存在問題
在教材中內容較多中有時為了趕進度，識字教學不夠紮實，形成惡性迴圈。給以後的語文教學造成了很大的困難。部分學生家長配合不夠。
部分學生學習語文的積極性不高。對新教材理解、運用不夠深刻。學生的基礎知識不紮實，學習主動性不強。
四、今後努力方向
1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷**、反思、總結。
2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代資訊科技為教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導，重視對學生良好學習習慣的培養。
在今後的工作中，要勤奮學習，不斷提公升自身的素質，努力鑽研教學教法，使教學工作邁上乙個新的台階。
龍塘鎮第二小學四年級語文科組
二○一一年十二月二十九日
學年度第一學期四年級語文科組計畫
2014 2015學年度第一學期四年級語文科組計畫 二 工作目標 1 認真開展教研活動，全面提高本組教師的自身業務素養，提高教師的教育教研水平。2 繼續深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。3 積極開展語文綜合性活動，發展學生的語文素養。三 工作重點與措施 1 積極參與學校組織的各類教研活動 組織組內...
年第一學期語文科組工作總結
回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實。根據學期初的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，有目的，有計畫，有步驟地進行課程改革。具體如下 一 認真學習理論，更新了教育觀念 幾年來，我們經常有一句話掛在嘴邊 要給學生一杯水，自己先要有一桶水。...
四年級語文第一學期教學總結
2013 2014學年度第一學期 四年級語文教學工作總結 隨著時間的流逝，轉眼間一學期又過去了。本學期，我擔任三年級的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現將具體情況總結如下 一 班級及學生情況 本學期擔任的是四年級的語文教學工作。本班共51個學生，學生語文基礎較突出的同學不多，有不少學習基礎差，...