一、前言：
教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關係到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關係到我校的辦學效益。教研組是學校學科教師集體進行教學研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關係著教學質量的高低。教研組還是教師專業成長的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。
教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氛圍的營造；教研組「組本研究」的順暢推進。這些都是關係到學校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量。
為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，本學期將堅持「踐行辦學理念，落實工作思路，加強教師培訓，創造出色成績」的工作方針，將「深化課堂教學改革、深化多元化高效改革」落實到位。圍繞我校辦學的「科研興校」，臥薪嘗膽，開拓進取，努力創新，與時俱進，努力創造和諧生動的辦學局面，加強學校內涵發展，努力創設適合學生發展的教育，努力提高我校的辦學質量。力爭在學校工作的各個方面取得成績。
因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計畫。
二、指導思想：
本學期中學理科教研工作包括數學、物理、化學、生物的教研工作，我們圍繞學校工作計畫中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學數理化的教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。
三、工作目標：
樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉化為「以學定教」，確立學生「主體觀」思想。從問題出發，先練後講，以練為主，精講精練，要注意學生素質的培養。
在教改方向上，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。八年級要以培養優生和縮小後進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。
四、主要工作思路：
1、強化常規教學落實，提高課堂教學效率。
學期初組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作。特別抓好「備課」、「上課」、「課後輔導」「培優扶中補差輔導」等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。
2、做好各年級學生的數理化解題競賽工作。
重視數理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正常化，在
七、八年級各開展一次數學競賽活動。特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優扶中補差計畫，並且在平時的教學中紮實的開展培優工作。
3、加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。
加強常規教研工作的規範化，努力建立先進教研組，著力打造學科骨幹的教師隊伍，要求本組教師有高質量的優秀**湧現。完成初中理科教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨幹力量。
五、具體措施：
1、以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。
抓好《數學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鑽研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環節，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，不上無準備的課，充分發揮學科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。
2、學校將組織教師在專門時間集體學習。
提高教師的理論修養和專業素質，加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，並記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。
3、積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。
本學期理科教學仍在「自學-點撥-小組落實」課堂教學模式的應用下，著重進行「培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力」課堂教學結構的研究。各科教師採用「啟發式」「討論式」教學方法，開發學生智力，挖掘學生潛能，培養學生提出問題，**問題的意識。
4、有計畫的實施各項教研活動。
本學期教師每週聽課一次。並以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析，本活動由教導處規劃組織安排，教研組具體執行，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕「走過場」、「虛讚揚」現象發生。
6、學生作業每個年級組要盡量一致。
周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
六、逐月活動安排表：
二月1、制定理科組教研計畫，明確工作目標。
2、組織理科組教研活動。
3、教師制定工作計畫和班級培優扶中補差工作計畫。
4、第一次月考工作。
三月1、月考質量分析會2、組織教師學習新課標和新教學模式。
3、聽觀摩課，上研究課。（3月15日張青書、劉娟、袁莉）
四月1、理論學習2、期中複習研討。
3、期中考試小結。 4、上覆習課。（4月25馮兵、楊小軍、張剛、鄧超）
五月1、繼續開展互聽、互評活動。
2、檢查學習筆記。
六月1、複習課研討活動。 2、期末複習備考會。
3、教師**、案例的撰寫。 4、期末試卷分析。 5、學期工作總結。
初中理科組教研組工作計畫
中小學數學組教研組工作計畫 2014 2015學年第二學期 一 指導思想 本學期，我們教研室組以科學發展觀為指導，以學校本學期工作計畫為指南，以提高學校教育教學質量為中心，以切實提高課堂教學效益為目標，著力提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養學生自主學習的意識和能...
初中理科組學年第一學期教研組工作計畫
抓好 數學課程標準 物理課程標準 和 化學課程標準 的貫徹和落實。組織教師通讀 標準 明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鑽研教材 了解學生選擇方法 設計教案等環節，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無準備的課，充分發揮學科的集體作用，加強集體備課，要...
2019第二學期理科教研組總結
2015年初中理科教研組工作總結 理科教研組 本學期以來，我組教師繼續發揚以往互幫互學，互謙互讓，協作奮進，共同提高的集體精神，紮實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計畫 成功地舉行了預定的 年級物理知識競賽 以及 九年級化學基礎知識競賽 活動 有效地提高了學生學習物理知識的興趣 有效組織並圓滿地...