2019學年度第一學期五年級組工作計畫

一、指導思想：

堅持以人為本，為孩子的一生負責，認真貫徹落實學部、德育處和教導處的工作計畫，提高教育、教學、活動的質量，昇華年級的讀書特色，強化有價值的服務，提高年級組、班級的管理水平，精心打造品牌年級組。

二、工作目標：

1、加強年級組的團隊建設，營造團結、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育、教學和管理水平。

2、精心打造年級組的教學質量，活動特色，服務意識，管理效益，品牌意識五個方面，提公升成果。

3、充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，細化班級一日常規管理，落實學生的養成教育（學習習慣、行為規範）、安全教育作為年級工作。全方位有效引領，有價值的服務學生健康成長，自主發展。

三、現狀分析：

1、教師情況分析：

這學期，我們組中、青年教師結構合理，群體整體年富力強。工作熱情高，踏實肯幹，樂於奉獻。

2、學生情況分析：

本年級共有3個班，現有學生144人，學生在學習上、行為習慣上應該已經養成一些良好的習慣，但這些良好的習慣在五年級的小學生身上還沒有形成定勢，需要天天強化。特別是學習習慣、行為習慣的培養亟待提公升。

我們組還是存在著不少的問題：

1、班主任缺乏精細的工作過程，缺乏清晰的管理目標。

2、學生的養成教育還落得不實，學生的行為習慣，特別是學習習慣還有待花大力加強。

3、雖然各班有自己的特色，但是挖掘不夠，沒有把它發展到淋漓盡致，有許多遺憾，還有很大提公升的空間。

四、重點工作：

（一）真正面向全體，切實關注每乙個學生，促進每乙個學生健康成長

1、以年級組會議為陣地，強化五年級教師之間的團結協作意識，強化班主任、科任老師和生活老師的協作意識。

2、在發展全體學生的基礎上，利用一切的活動發展優秀學生，同時我們又特別針對後進生組織教師輔導團。調動年級組的所有任課老師積極性，讓每乙個教師負責本年級組的2—3名「問題學生」，做他們的朋友，對他們的學習、生活進行「全天候」觀察，幫助他們解決學習和思想上出現的問題。

3、加強學生生活好習慣的養成，使生活有秩序化，重點協助生活老師搞好宿舍的文化、衛生建設，營建和諧、親密的師生關係，讓學生們乾乾淨淨、健健康康迎接每一天。

（二）讓每乙個孩子德、智、體、美諸方面素質以及學生個性獲得健康和諧發展，展示我校教育的生機與活力

1、、借助藝術節活動的開展，在組織學生繪畫、書法、**、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動中，精心組織學生全員參與，在活動過程中讓學生體驗到參與的快樂，教師的全面負責，教有特色，學生全面發展，學有特長。

2 、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛鍊和展示的平台，以讀書活動為龍頭，結合我們課間精彩10分鐘，再開展學科競賽、快樂體育等活動。

3、紮實進行學生良好讀書習慣培養，每班選擇2---3個學習好習慣，分階段落實好。幫助學生成就未來的人生。