一、本學期工作指導思想：
在校長室、教導處領導下，以學校總體教學工作為指導，貫徹落實教導處工作計畫。以教學管理常規落實為基礎，以新課程改革、培養學生自主**學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，紮實做好課題研究工作。
發揮教研組自身的創造性,組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提公升教師理論與教學水平。以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行「新課程標準」。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提公升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。
二、工作要點：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業道德。
2、為教師們學習、交流、提高創設乙個良好的研討氛圍，提供乙個和諧的研討平台。
3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提公升本組教師的教科研能力。
5、紮實有效地開展課題實驗工作，規範數學教學常規，督促教學質量再上新台階。
三、具體措施與活動：
1、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發揮各年級備課組的作用，做到每週定時、定地點集體備課一次，執行簽到制度。備課有計畫，有內容，有中心發言人。
備課組討論教材,切磋教法,研究學法,**教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組裡講一節公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮實地落實到具體的課堂教學中。
每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業、課外輔導等工作，克服教學中的隨意性。重視做好每次數學測試質量分析，要做橫向和縱向的比較,及時總結經驗, 善於反思,尋找差距,拿出有效的措施。學校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績，開展競爭。
進一步做好數學「提優補差」工作，尤其畢業班的「補缺」做到「三確定」（學生確定、內容確定、時間確定），以促進教學質量的穩步提高。
3、落實組內教學領講課的活動。期初要求各組上報老師領講課的課題、上課時間（周次）到教導處，正式開課前一周在校內公布。堅持組內教師聽評課制度，完成學校要求聽課的節數，互相學習，取長補短
4、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課後的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學資訊,發揮」他山之石,可以攻玉」的精神,把先進的教學理念用到教學之中。
帶領全組教師在活動中加強理論學習和業務學習，力爭每次活動有實效。
5、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。
6、開展「師徒結對」活動。加強對青年教師的培養工作。動員全組教師出謀劃策，凝聚集體的智慧型力量，幫助青年教師通過參賽提高教學能力，充分發揮青年教師的長處，使青年教師成為教學的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。
7、積極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態，更新教學理念。重視橫向聯絡，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法
8、為提高學生學習數學的興趣，培養學生的自主**學習、創新意識和實踐能力，以備課組為單位，針對年級的特點和情況開展學生活動，活動做到「三有」（有計畫、有準備、有記錄），保證活動時間、內容及效果,有一定特色。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制訂教研組工作計畫。期初檢查教師備課筆記。
2、期初各備課組進行教材自培學習。
3、加強常規管理，督查數學教師課堂教學常規執行落實情況。
4、做好數學校際教研的準備工作。
5、開展學生活動：繪製長方體、正方體展開圖，評出優秀作品展出。
6、結合遠端研修平台中的「磨課」，搞好計算教學研討，推出精品單元備課。
十月份：
1、月初督促各備課組制定教師單元教學領講課安排計畫表、學生活動計畫並上交教導處。
2、展開作業研討，**導學性作業對課堂教學的作用。
3、開展即席備課活動，展開數學競賽。
4、學生活動：七巧板活動。
十一月份：
1、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質量檢測及質量分析、作業抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。
2、深入開展「師徒結對」拜師活動工作。
3、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。
十二月份：
1、做好學生基本能力測試工作。
2、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。
元月份：
1、制定期末複習計畫，組織好期末複習工作。
2、配合學校做好期末教學常規檢查工作，各備課組完成期末試卷質量分析工作。
3、教研組進行學期工作總結。
學年度第一學期五年級數學教學總結
本學期即將結束，回憶過去，我能適應新時期教學工作的要求，認真學習關於新課改的教學理論。從各方面嚴格要求自己，教學工作有計畫，有組織，有步驟地進行。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下 一 認真備課。不但備學生而且備教材 備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課...
五年級2019學年度第一學期家訪總結
為弄好家訪，密切師生溝通，真正了解學生的學習 思想狀態 學習實踐活動的效果，我們進行了家訪，加強學校與學生家長的溝通，以更有益於學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感遭到老師的關注和重視。這對學生是一種鼓勵，對家長也是乙個震動。教師 家長 學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔。現將我...
2019學年度第二學期五年級數學第一單元測試卷
班級姓名座號 評分 一 口算 6分 二 在括號裡填上含有字母的算式或合適的數字。14分 1 每本練習本 元，8本練習本共元。2 一批貨物100噸，每車運6噸，運了 車後，還剩下 噸。3 甲數是 乙數比甲數的2倍少15，乙數是 4 每公頃水稻的產量是 千克，公頃水稻的產量是千克。5 每支鉛筆 元，5元...