一、指導思想： 以學校工作計畫為指導和依據，充分調動全組教師的積極性，以構建乙個和諧的組內環境為目標，使組內教師輕鬆快樂、團結協作、互幫互愛、務實創新。以培養全面發展的學生為工作重點。
通過一系列的主題教育活動，培養具有良好的道德品質的小學生；認真落實教學常規，積極開展教研活動，提高教育教學質量，努力培養成績優秀的小學生。
二、主要目標：
（一）德育方面
1.加強師德自身建設，努力建立和諧的學習環境。
2.加強班主任工作建設，努力使組內的每乙個班級都努力做到班班有特色。
3.以狠抓日常行為規範教育為契機培養學生良好的行為習慣，以建立文明班級為平台促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
4.安全第一，堅決杜絕學生重大事故的發生。
5.積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發展，活躍學生的身心，提高學生的素質。
（二）教學方面
1.積極配合教導處、教科室開展教科研工作，堅持教研活動的落實，並努力做到有特色同時狠抓教學常規管理不放鬆，確保教學工作規範有序。
2.在全組老師中開展關愛暫困生的活動，深入進行愛的教育；努力做好暫困生轉化工作。
3.構建和諧的組內環境，構建能團結協作，互幫互愛，務實創新的教師團隊，爭創陽光年級組是我們全組教師的共同目標。
4.在保證學生紮實掌握的基礎上相應提高教學進度，爭取留有乙個月的複習時間，在教學中要做到抓兩頭促中間，複習要做到穩紮穩打，爭取讓五年級各個學科的教學成績更上一層樓。
三、主要措施
(一)以身作則，規範管理身為年級組長必當以身作則，以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態度投入到工作中去，依法執教，從嚴執教；樹立服務意識，為學生服務，為家長服務，為老師們服務；規範管理，發現問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。組內各位教師也應通過學習不斷提高自身的業務素質和職業道德修養，努力提高工作效率，共同營造乙個和諧的組內環境，形成一支能團結協作，互幫互愛，務實創新的教師團隊，從而打造乙個優秀的年級組。
(二)德育為先，狠抓常規，建立特色
1.堅持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊伍建設為重點，本學期要堅持學習全校優秀班主任和組內優秀班主任工作經驗，努力提高自身管理水平。
班主任要根據本班的實際情況制定本班計畫，努力建立班級特色。
2.狠抓常規教育。充分利用班隊活動進行常規教育，班隊活動應根據德育處制定主題，認真訂好方案，精心組織，真正使每次班隊活動有較大效果，從而形成良好的班風和學風。
3.高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師都要認真落實學校安全措施條例，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。
4.切實做好家校聯絡工作。除了認真完成學校要求的工作目標之外，形成家訪、**交流、家長會等多渠道溝通模式，爭取取得家長的支援和配合，並幫助家長提高育人能力。
在家訪中要與家長交流學生學習、生活情況，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。
(三)重視教學，重視課堂，嚴格要求，提高質量。
1.重視教學，重視課堂。向課堂四十分鐘要質量。本學期年級備課組長要經常對組內的備課、作業批改進行抽查，發現問題要及時反饋並要求整改。
2.努力提高教學質量。
本學期我組應努力從以下幾方面來提高質量：①語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫，切實提高學生的語文素養；②注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。 總之，我們組內全體教師精誠團結，努力拼搏，下決心把年級組的各項工作做得更好，爭創陽光年級組。
2019學年度第二學期實驗小學
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2019學年度秋學期中班組戶外遊戲計畫
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2019學年度五山小學第二學期美術組工作總結
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