轉眼間，2023年的下半學期即將結束，在這短短的一學期中，我體會到作為一名班主任的快樂與辛苦。在此，我對本學期的班主任工作進行了總結：
一、樹立班級目標
勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為乙個團結、守紀、求實、進取的班集體。
學生學會做人包括性格特點、心理素質的培養和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢於表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂鬱、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為乙個積極向上、生活充實、心理健康的人。
良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我採用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環境來影響每乙個班級成員。
2、對於心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對於班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至採取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業等不良習慣即採用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，並以積極飽滿的熱情來感化每乙個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。
二、積極督促學生學習
上學期的期末考試下來，我們班各方面比兄弟班差。學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。這學期以來，為了讓他們以後都能成為有知識、有文化的人，我採用各種方法來督促他們在學習上下功夫。
具體辦法包括充分利用晨讀課和下午下午第三節課時間對有進步的學生利用講評課表揚獎勵，督促學習不努力的同學，嚴肅批評不交作業，上課違反紀律的等。經過長時間的努力，我們班在總體班風良好。
在學習的同時，我班班長顧孟群、王為山同學積極參加學院舉辦的演講比賽，並在比賽中獲得全院第二名的好成績。我班的張左羅、紹中秋等同學在學院組織的拔河比賽中獲得團體第一名的好成績。
三、按時完成學校布置的各項工作
1、本學期我班的學生流失率為零。
2、在打掃衛生方面，帶領全班同學積極配合學校的要求完成大掃除任務，特別在我班實習期間，除了要搞好日常規定的班級任務外，還要完成實習課堂那邊的勞動任務，再加上乙個非常重要的任務就是沖洗教室和宿舍地面，包括宿舍廁所和教室外牆面的衛生清理，參加勞動的同學都積極主動的去完成了這些任務，受到了學校的好評和信任，我班的同學在學校每次突擊性任務中都表現良好，在此當中我看到好多同學充滿了吃苦耐勞的可貴精神。
3、我班男生宿舍的內務一直問題不斷，尤其是505宿舍的內務問題，時不時會出現乙個很低的分數甚至經常給系部通報，我的多次教育和提醒都起不到作用，只好召集505宿舍所有男生一起來討論此事的解決方法，最後大家一致同意，誰出問題誰負責，從那以後505宿舍的內務大有起色，之後對於違反了約定的同學，我都相應的作出實質性的處罰。後面學校開展宿舍文化評比活動，我班505宿舍積極參加，並在評比中獲得了好成績，這是一種好的現象，說明學生自己認識到宿舍衛生也是一種文化，並且508本學期被評為文明宿舍。
四、生活方面積極關係
1、生活方面我經常到宿舍和教室看看，多與學生進行溝通，了解每乙個學生的家庭情況，了解每乙個學生的思想，主動關心他們的生活和學習情況。
2、與經常與出現狀況的學生家長保持聯絡，與家長共同教育和管理好學生，如張昊和張洋同學經常性連續幾天不回校上課，每次都會把他的情況告之其家長。
期末的工作總是最多最忙，加上又是學期收尾，作為班主任還有好多必須的工作要去做，如學生家庭報告書和學生手冊的填寫，及學生的評語，加上還有校本課題的編寫和其他各項事情，我只能利用課餘時間來做，這些應該做的工作，基本上都已經完成。
本學期的班主任工作，該做的事情基本上告一段落，學生面臨期末考試，還有許多新的工作要著手去完成，我所做的工作都是出於自己的本職，雖然忙的時候會感覺到有些累，甚至還會有所抱怨，但發現了問題，還是會想辦法盡能力去做好，如果用一句來形容本學期的班主任工作就是：非常之充實。
小結人：董志明
2011.12.26
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