初二物理備課組工作計畫

一、指導思想

以課程標準為指導綱要,圍繞有效教學開展形式多樣的物理課堂教學模式，在課堂教學中注重德育教育，注重教學質量的提公升。加強新一輪課堂教學改進計畫：教師根據教學中的各個環節，進一步提公升自己的改進目標，加強備課制度的建設，不斷提高物理課堂的效能及教學質量。

二、具體措施

1．充分發揮組內各成員的優勢

曾小梅老師在理論上給與我們指導，使我們的教學更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現在的教學與將來中考的關係，同時經常督促和檢查組內的工作，是初二物理組按部就班、穩紮穩打地做好每項工作。

徐俊國和楊亮老師不僅教學基本功強而且強於多**技術，本組內的課件製作和多**技術整合主要由他們負責，這方面他們是組裡的中堅力量。

李光偉老師教學經驗非常豐富，設計的小實驗很有效，她們做事非常認真，經常提出一些我們想不到的問題，使得集體備課更充分、更細緻，教學也更符合學生的實際情況。

組長鐘老師主要是盡其所能為老師們服務，定時不定時的召集老師們相互交流、互相學習。

2．充分開展集體備課

集體研究確定教學進度、各章節課時數；集體研究每節課、每個實驗、每次作業、每次測驗。

集體研究每節教學的各主要細節，確定教學目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學習活動

每週三上午為定時的集體備課學習活動時間，除備課外，主要是學習新的課程標準，認真領會課改的理論核心，學校的有關理論和方法，指導具體的教學工作。

3．充分共享資源

將個人有的文字資料、課件和聲像資料以及在網上查到的有價值的資料都提供給組內其他老師，並共同研究資料的作用，共同研究如何發揮「互動式電子白板」的最大作用。

4．充分進行課後交流

每節課後老師們相互交流這節課的感受，提出學生可能出現的問題，提出注意事項，提出教學中應增減內容的建議，以使教學更有效更科學合理。

教師要進行教後反思和些教後記，在反思的基礎上提出改進措施。

5．積極參加參與校內外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內開展相互聽課，每週不少於一次。組織每位青年教師上好一節教學研究課，由每個老教師上一堂示範課，探索提高課堂教學效率的方法。

三、活動

公開課的安排

第 3周曾小梅（組內）

第 4周鐘蔚聰（組內）

第 5周月考

第 6周李光偉（組內）

第 7周楊亮（組內）

第 8周徐俊國（組內）

以此順序迴圈

2023年9月