徐州市荊山小學教學工作計畫
——2013-2014學年度第一學期
本學期我校教學工作將以提高教學質量為中心，以推行「五步導學法」為基本點，突出「兩個深入」：深入課堂教學；深入課堂改革。強化三項工作，加強教學常規管理，抓細節，促質量；加強教研、教改和教師素質提高工作，抓管理，促成效；激發學生的求知慾，教給學生學習方法，抓過程，促成長。
切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提公升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。
本學期工作要點：
1、進一步規範辦學行為，強化細節管理，加強教學常規檢查、平時檢查力度。
2、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。
3、強力推行數學學科「五步導學法」教學模式
4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞台。
具體工作：
一、規範教學，強化管理，全面提高教育教學質量
全面提高學校教育教學質量，規範教學行為是前提，強化細節管理是保障，在「規範管理」與「創新發展」並重中，鼓勵教師自主發展、自我提高，充分調動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。
1、嚴格執行教學計畫，確保良好的教學秩序。
（1）要嚴格按課表上課，教師間不得隨意串課。對於臨時安排的課，請代班代課教師要從大局考慮，積極承擔。
（2）學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計畫，並努力做到教學目的明確，課時劃分科學，教學進度清楚，時間分配合理，教學計畫裡體現學科教學滲透安全、法制、健康教育等。
（3）嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
（4）按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於１小時室外活動總量。
2、進一步規範教學常規工作
（1）認真備課，減負增效。本學期繼續實行電子備課，數學教師備課必須按「五步導學法」。個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學內容，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習。
教齡在15年以下要求備祥案，教齡在15年以上可適當備略案，但要體現上面的備課要求；語文、數學、英語、科學學科備祥案，其餘幾科專職教師備祥案，兼職教師可為略案，但要體現上面的備課要求。倡導教師在教材上予以標註式備課，或在集體備課形成的教案上進行必要的調整補充即可。但一定要切合實際，有利教學。
（2）認真上課，講求效率。各教師在課前應進一步熟悉教案，堅持上課預備鈴響前教師到位，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率，實現高效課堂。學校教導處按各分管年級採取不定時檢查，重點針對教師空堂、坐著上課，上網聊天，接打手機、體罰及變相體罰學生及科任教師不認真授課等現象嚴查，並嚴肅處理，此外，本學期教導處還會以各種形式深入班級聽課。
（3）進一步規範作業批改，倡導使用激勵性評語，激發學生學習自信心。本學期將繼續實施家庭作業聯絡制度，各學科都應有一定量的、各種形式的家庭作業，對學生的作業情況要與家庭取得及時聯絡，以提高作業的效益。注意作業批改的格式和形式，評語點評細緻到位。
作業批改中尤其要加強對學生訂正後的復批，要注重通過作業發現問題，解決問題。另外，作業檢查中還要注重學生書寫質量。
（4）認真輔導，轉化後進生。對優秀學生，在全面發展的基礎上，鼓勵他們發揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣入手，培養正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計畫的補課，幫助他們在學習上取得進步，並對他們的特長予以鼓勵和培養。
並做到以下四點：a、制定後進生轉化記錄；b、對成績優秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知慾；c、解答疑難問題進行學習方法指導；d、組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養學生合格加特長方面下功夫。本學期要加強對學生書寫的要求。
3、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲 。
4、控制輟學率，確保學額穩中有公升。
5、開展綜合性評價，促進學生全面發展。
6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課後及時交流評價、指導。每次聽課後要檢查教師教案，定期進行總結。
7、本學期教學將進行「量化考核」。
教學質量是立校之本。因此，全體教師要進一步強化「質量意識」，要把學科教學質量視為教育工作的第一生命線。各學科教師均以「大學科」的思想，狠抓學科質量。
一學期時間有限，相信只要我們行在實處，思在實處，就一定能站得更高，走得更遠。
二、注重多元、著眼層次，創學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，本學期將進一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化， 堅持「骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展」的策略，促進教師專業化成長。
1、加強學習與**，提高業務素質。
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦， 各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。鼓勵教師進一步加強網路學習，（要求教師必須安裝教學新時空，**名師的教學實錄），注重與教育名師、名著對話。
各位教師應積極參加網路教育資源的分享（區教育資源網、鳳凰語文網、小學數學網、牛津英語網、百度文庫等）。全體青年教師繼續加強基本功的訓練，積極參加上級部門及學校組織的各項培訓，力爭早日達標。要形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學期聽課不少於20節。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、**、教學隨筆等（杜絕網上**），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，各位教師撰寫教學反思不少於35篇，教師撰寫教學案例、**、教學經驗總結各一篇。
3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
本學期，將全面推進教研工作和教研活動：
充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。
教研組長要制定好實實在在的活動計畫，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，並做好活動記錄。
（1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現「應付」的現象；
（2）發揮骨幹教師的傳幫帶作用，骨幹教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。
（3）為全體教師提供各種學習的機會及學習的平台，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習後，教師要把學習筆記交與教務處進行核實，以便進行校本培訓學時認證；如未經請假擅自不去的，視為曠課。
（4）各教研組開學初要上交教研組計畫，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；
（5）配合校辦開展教學大賽，促進教師成長。
三、規範實驗、電化、遠端教學，圖書室、實驗室、錄播教室，加大投入，提高生均教學資源擁有率。將使用網路教育資源情況納入常規考核範圍，每週每位教師至少1節課使用網路資源上課。加強科學學科的教學工作，規範實驗室管理，確保操作實驗完成率達到百分之百，並做好資料的積累和整理。
四、每天體育鍛煉安排
課間操：9：00—9：25， 25分鐘 ；
眼保操：11：05—11：10，15:05—15:10，10分鐘；
課外活動：15：50—16：20，30分鐘，
主要活動有：校隊體、音、美。跳繩、羽毛球、桌球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動等。
五、重視第二課堂，全面提高學生素質。
1、繼續開展第二課堂的教學活動，切實加強經典誦讀、體育、健康、藝術、勞動、法制教育，促進學生全面發展，保證學生的身心健康成長。
2、加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、資訊科技教學、勞動技術教學有機結合，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。
3、用好課外閱讀教材，在上課時及作業布置中進行適當的綜合知識的滲透。
以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。
六、本學期工作安排
教學工作計畫 1
2008 2009第一學期教學工作計畫 本學期根據學較工作安排，本人擔任九年級一班，二班的歷史教學工作，每週6學時，共計12學時。現將本學年的歷史教學工作安排如下 一 教學目標 在知識目標上，通過世界古代史的學習，了解世界古代史的歷史人物 歷史時間和歷史現象。在能力目標上，通過世界古代史的學習，辯證...
1學校教學工作計畫
2011 2012學年度上學期 哈爾濱市育才小學校 學校教學工作計畫 1 指導思想 認真貫徹落實區教育局行政工作會議精神，全面貫徹教育方針，遵循教育規律，牢固樹立 一切為了孩子的明天 的辦學理念，以 道外區關於義務教育學校教學工作評估方案 的精神為指導方向，結合學校實際，紮實推進課程改革，加強教學精...
個人教學工作計畫 1
忙碌而充實 疲憊卻喜悅 是啊，我們的教學工作又將在這忙碌 疲憊中充實 喜悅 收穫著。我將吸取04年遺憾的教訓 收穫的經驗，腳踏實地，追求卓越。現根據市 區 學校的工作配檔，制定如下計畫 思想政治 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識...