五年級學生好奇心強，部分學生有一定的英語基礎，但大部分學生英語基礎差，對新知識的掌握能力弱，口語也不佳。因此，新的學期已經來臨，為使教學工作順利開展，我特制定如下計畫：
一、學期教學目標和奮鬥目標
1、形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態真實的環境中使用英語進行活動的積極性。2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日常口頭交際，如問候有關個人、家庭和朋友的簡單資訊。
3、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活遊戲及其他課內外活動，做到大膽開口，發音正確。
4、能聽懂指令並作成適當的反應，能讀懂配圖小故事，能根椐**進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，並誦讀一些英語詩歌和歌謠。
5、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
6、培養學生良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
7、活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
二、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、養成良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
三、主要教學措施
１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。勤於觀察學生掌握知識的情況，多向學生介紹學習英語的方法。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。充分利用教學用具運用錄音磁帶幫助學生正音將直觀教具和電教手段相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
3、設計全面、高效、富有層次性的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範正確地書寫。
4、教學中要採用多種教學手段激發學生學習興趣。進行：「比、學、趕、幫」活動。通過多種競賽形式，檢驗學生英語掌握情況，課堂上盡可能照顧差生，面向全體學生。
5．根據各小組競賽加分的形式，把班級分成多個英語學習小組採取學生自主管理，老師指導的方式，督促學生自覺完成作業、背單詞的任務。
五年級上數學教學工作計畫
二 本學期教學的指導思想 注重對學生的能力和創新意識和人文精神的培養，努力提高學生的素質，促進學生的全面發展。教會學生學習的方法，培養學生的學習習慣，提高學生思維能力。積極施行啟發式教學和討論教學，盡可能提供實踐操作的機會，使學生初步體驗知識產生和發展的過程，並通過實踐活動獲取經驗，培養和發展解決簡...
五年級教學工作計畫
一 教材分析 五年級是小學階段的最高年級，在繼續培養學生聽說讀寫能力的同時。重難點是要培養他們從內容中體會思想和概括課文中心思想的能力，在理解課文的基礎上體會作者的寫作方法和寫作情感，注意培養語文基本功的綜合訓練。本冊一共有8個，單元所講的內容也不相同。第一單元的課文，要盡可能讓學生獨立閱讀思考把自...
五年級教學工作計畫
年級 五年級學科 數學 一 指導思想 全面貫徹 落實金州新區寒假教育工作會議精神，遵循教育發展規律，圍繞 乙個中心 強化 三個基本點 結合我校教學實際，按照鞏固 深化 提高 發展的原則，以課堂教學為主線，以學生發展為本，重點研究 數位化環境下小學生自主學習指導策略 鞏固 提煉 完善教學模式，使學生樂...