2010——2011學年度第二學期）
一、工作目標
1、讓學生具備閱讀課內外文言文的能力，對文學作品有一定的鑑賞能力。
2、提高學生寫作的興趣及記敘文的寫作水平。
3、練就一手好字。
4、拓展學生的閱讀範疇，提高語文素養。
二、具體做法
（一）培養閱讀的興趣並養成閱讀的習慣。
1、結合本冊語文書後的名著導讀，在二月下旬和五月下旬各開設一次閱讀課。開學初列好本學期的必讀書目：《海底兩萬里》、《名人傳》。
在閱讀課後，學生針對各自所喜歡的篇目寫一篇讀後感，利用作文指導課作讀後感寫作指導。
2、針對本學期大綱在文言文方面的要求，加大課外文言文閱讀的指導力度，提高學生在文言文方面的解題能力。
①立足課本：研討課內文言文的教學內容，組員每人備足一篇文言文教案、本課鞏固練習、課外拓展練習，備課組員向其他組員講解教學重點難點；其他組員作討論並補充。
②文言文單元結束後，歸納單元知識要點。
③課外文言文每週練習三篇（含古詩文賞析），長期堅持。
（二）、強化寫作訓練。
1、按寫作單元的要求進行有序的作文訓練。雙周進行課內大作文訓練，作文題目、要求統一；課前有指導，課後有講評；眉批總批並重。
2、根據教學內容需要，要求學生一學期寫六至八相關的篇片段作文。
（三）、加強學生語文能力的培養。
在日常的課堂教學中，重視發展學生的思維能力，重視語文學習的積累、感悟、薰陶和語感的培養，提倡讓學生多動腦，多開口，大力提倡自主、合作、**的學習方式，按照新大綱要求，有目的、有計畫開展相關的語文綜合實踐活動，對課文上所列的內容，根據本班實際，分小型（如收集材料活動、班內交流活動）和大型活動（結合學校的布置，組內不組織。如綜合性活動「到民間采風去」「背起行囊走四方」等）兩類開展。此外，結合教材與學生的生活實際，開展豐富多彩的語文知識競賽活動（百句名句默寫賽、百詞競賽等）。
（四）、每週備課組活動一次，加強新課改的研討、新理論的學習（進閱覽室閱讀或借閱）。開展組內互相說課、聽課活動，取長補短，互相提高。
（五）、抓緊抓好早讀課，利用早讀來抓好文言詩文的默寫（早讀定目標定任務，及時檢測及時批改）和課外閱讀課本中精美時文的品讀。
（六）、指導學生學寫正楷字，堅持練字作業。
（七）做好每一單元安排測試一次的備考出卷工作。訂好階段考、期末考試的複習計畫工作,準備好各類複習資料，確定好需要「培優」「幫困」的學生名單，利用課餘時間為學生培優補差。
三．八年級公開課安排
2月3月
4月5月6月
初二語文備課組工作計畫
一 指導思想 1 學校教學工作重點 加強教學常規管理，提高教育教學質量。2 學生發展階段目標 初一上路 初二鞏固 初三進步。根據學校 年級組 教研組工作計畫，結合初二語文備課組實際，制定本學期工作計畫。二 情況分析 進入初二階段，一部分學生已基本適應當前的語文教學方式，養成了良好的語文學習習慣，掌握...
初二語文備課組計畫
3 提高學生的現代文閱讀能力。1 提高記敘文閱讀能力 a 培養概括能力 b 培養提取資訊的能力 c 理解文中重要句子 d 點評文章內容和作者的觀點態度 2 多積累一些能夠幫助學生答題的常用答題模式和詞彙 3 培養閱讀說明文的能力 a 把握說明事物的特徵是關鍵 b 說明方法的辨析及作用 c 注意說明語...
初二語文備課組計畫
坊子工業發展區實驗學校備課組工作計畫 2016 2017學年第一學期 初二語文備課組 本學期教學計畫將從學情分析 學習目標 教學措施 課時分配 備課分工 學期活動幾方面制定。具體制定如下 第一單元 一 學情分析 本單元的文章是敘事性的，此內容包羅永珍，人物形象豐滿，事情發展經過完整。對於本單元的教學...