一、學生狀況分析：
本人擔任初二年級9班，10班的英語。學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然經過一年半的學習，但應用能力十分薄弱。另外，學生在情感態度,學習策略和文化意識方面還存在諸多需要解決的問題。
例如：個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計畫性和策略性；不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。面對學生掌握英語的程度不一，將採用分層教學與整體教學相結合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。
二、教學目標：
1. 認知目標
語法：掌握主要詞彙，重點句型；本冊所涉及的時態作重點講解
課文：聽懂課堂用語，並做出反應；逐步學會預習每單元sectionb部分的短文，初步理解短文大意；聽懂短文語音材料。書面表達：
對人物特徵，喜好，夢想等進行描述；能用正確的格式寫信；描寫人物；
2. 能力發展目標
指導學生進行拼讀和預習，培養自學能力；通過短語，句型以及完成時態的學習，培養觀察分析問題的能力和思維能力；對語言點的歸納能力；增強用英語談論過去活動和將來的能力；培養拼讀英語單詞的能力。
3.思想情感目標
培養熱愛學習好習慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發展社會交往素質；尊敬長輩，與人和睦相處；培養獨立自主的能力。
三、具體措施
１.提前做好新單元的預習；（生詞，重點句型，大段課文的閱讀理解等）
２.認真聽講做筆記，課後聽讀錄音內容並按時完成筆頭作業，自覺落實當堂所學；
３.背誦每單元的重點句子。
４.自覺加大課後練習，（尤其在閱讀與完型上）有意識的擴大詞彙量從而提公升整體水平；
５.提倡課下的切磋，討論，多提問題，共同提高
此外認真備課，經常與組內的老師一起研究教材，做到多聽課多學習，取人之長補己之短，努力提高課堂教學質量。以上是我對本學期所做出的教學計畫，在實行具體的教學過程中還需要進一步完善和體現出不足的方面做出改進。
八年級下學期英語教學工作計畫
廣河四中王秀花 一 指導思想 以 英語課程標準 為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作 的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。二 教材分析 新目標英語...
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八年級下學期英語教學工作計畫
新的一學期又開始了，在聽完宗校長新學期工作計畫和對教科研室工作計畫介紹後，內心無比激動，受到很大鼓舞。為了更好地完成本學期的教學任務，我的工作計畫如下 掌握好整體教學，因材施教，突出優等生，幫助學困生，提高學生整體成績是我本學期的重點任務。1班和2班學生構成及英語成績整體水平差別太大，落後面很大，課...