2012—2013學年度第一學期八年
級語文教
學計畫學校：納雍縣龍場中學
擬寫人：周玉林
時間：2023年9月6日
一、學生情況分析
經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是：
1、學生對語文課的認識和理解有了拓展
2、能大膽嘗試和**問題，開放性的問題有自己的見解
3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣；
4、課堂上有用於帶頭的好學生，課堂教學開展還行
存在的不足是：
1、學習語文的習慣養成差
2、學習比較盲目，目標性不強
3、學習的主動性、合作**意識不強
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重
5、積累較少，閱讀面不廣。
二、教材分析
課程標準語文實驗教科書八年級上冊，繼續以語文與生活的聯絡為線索，按照人與戰爭、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：描寫戰爭、愛、建築園林及名勝古蹟、歌頌自然、狀物詠史、寫景遊記。
第一單元中選取了五篇戰爭有關的文章。
第二單元的五篇課文都是圍繞愛展開，體現出人與人之間不同的愛。
第三單元歌頌自然、抒發熱愛大自然的文章。
第四單元中的文章寫的是民俗故事。
第五，六單元主要選編的是寫景遊記。抒發對景的喜愛之情。
在《奇妙的轉殖》中滲透了《轉殖的立法問題》、在《生物入侵者》中滲透《進出境動植物檢疫站》、在《故宮博物院》中滲透了《中華人民共和國文物保**》、在《蘇州園林》滲透了《蘇州園林保護和管理條》、在《老王》中滲透了勞動和社會保障方面的法律知識。在第一單元學習中滲透了《中華人民共和國國防法》、在《蘆花蕩》中滲透了《憲法》、《未成年人保**》、《教育法》《義務教育法》等等。本學期在教學過程中百分之百滲透以上法律，學生百分之百學習以上法律。
四、教學重難點
從閱讀部分的選文來說，從情感、態度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，並以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發表見解為閱讀能力的實踐環節，全面考慮、組織單元。
綜合性學習，第
一、二、三單元仍舊是三次規模小、層次少的小活動。第
四、五、六單元為三次規模比較大的綜合性活動。它們都是結合該單元的主題設計的，是對學生情感態度、價值觀感染的一種延伸，它們以培養學生自主、合作、**的學習習慣為主要目的，倡導學生發揮自主精神，在活動中培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生蒐集、篩選、整理資訊的能力。
本冊名著導讀它們都與課堂閱讀有著有機的聯絡。作為課內閱讀的一種延伸，它將因令學生走向一片更為遼闊的天地。
課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化積澱。
漢語知識：了解實詞。
三、教學目標，任務和要求
思想品德目標：
在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。
知識目標：
了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：
指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。
法制滲透：
本學期滲透了《轉殖的立法問題》、《進出境動植物檢疫站》、《憲法》、《未成年人保**》、《婦女權益保障法》、《教育法》《義務教育法》等等。
四、教學重難點
首先、要注意教學目標的整合性。知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發學生學習課文的濃厚興趣，拓展學生的視野，加深對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。
第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動。
五、提高教學質量的措施
1、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
2.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
3、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
4、實行培優輔差，面向全體學生。
5、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
6、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞訊息,小故事,成語解說等,鍛鍊表達能力。
7、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
六、本學期個人進修計畫
1、業務提高計畫
（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，蒐集優秀的課例進行研究。
（2）寫好教學反思、教學日記並及時進行整理，昇華為隨筆和經驗。
（3）上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。
（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。
（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利於學生對生字詞的掌握，又鍛鍊學生的書法。
2、計畫閱讀書目
《新課程下中小學教師備課技能指導》、《語文課程標準》、《貴州教育》、《貴州省義務教育常規》、《人文思想的足跡》《成功教育》、《細節決定成敗》、《小故事大道理》等。
3、其他活動：學習電腦，撰寫**，爭取在刊物上發表。
七、本學期課題研究
如何培養學生的寫作興趣
從實際出發，分析學生厭寫情緒的產生，通過科學的教育教學手段使其樂學。力求達到學校規定的教學指標，努力提高自己的教學水準，勤奮上進，在教學中多研究多探索。
八．教學進度表
作文計畫
1、努力拓展語文學習領域。即閱讀方法要靈活，增加課文閱讀量，作文訓練形式多樣化。
2、在實踐中積累感悟。即開展有序的語言積累訓練，積累自己喜歡的古詩、佳句，收集各種新聞、軼事等。
3、把寫大作文目標細化成乙個個小目標。
4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。
5、培養學生的創新意識和創新能力。
第一單元
本單元安排的是以「戰爭」為話題，通過話題訓練，讓學生明白戰爭是可怕的。要熱愛和平
第二單元
本單元選文以「人物」為話題，讓學生通過寫自己喜歡的人，學會表達自己的感情。
第三單元
這是個科學單元。本單元介紹藝術、科學、不同領域的傑出成就，讓學生了解祖國的燦爛文化。激發愛國熱情。
第四單元
這個單元選的是文化藝術方面的文章。涉及戲曲、舞蹈、繪畫等藝術門類。目的是引導學生開闊視野，接觸各種各樣的文藝形式，豐富文化素養，用人類寶貴的精神財富滋養自己。
以便初步形成自己的審美觀、價值觀。屬於第三板塊「正確對待人類文化」的第
一、二梯級。
第五單元
本單元以古詩詞為主題。屬於第五板塊：如何研讀古詩詞，激發學生對古詩詞的喜愛之情。
對待未知世界。豐富的題材，多樣的文體，引人人勝的情節，令人深思的主題和精美的語言表達，將使學生對這個單元的「探險之旅」充滿興趣。本單元教學目的是激起學生探索自然奧秘的興趣，培養敢於探險的勇氣、集體主義觀念和必要時為所熱愛的事業而獻身的崇高精神。
第六單元
本單元屬於第四板塊題材訓練範圍，屬於人與動物部分的三個梯級。五篇文章不僅反映了人對動物的了解和認識，對人與自然關係的思考，而且還試圖從動物世界裡折射出人類的生活軌跡。目的是激發學生關愛動物，善待生命的情感，對人與動物的關係進行深入思考。
八年級下學期語文教學工作計畫
八三 四班語文教學工作計畫 通過八年級上學期的教學，從整體來看，兩班學生課堂聽講 記筆記 發言提問等好習慣正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變。語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。但存在的問題也不容樂觀，目前班級學生最大的特點是兩極分化嚴重，而且尾巴較大，大部分學生學習自覺性不...
八年級下學期語文教學工作計畫
三 教改措施 1 以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多 手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。2 從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯絡，從本校本地的實際情況出發，廣泛博覽參...
人教版八年級下學期語文教學工作計畫
一 教材簡析 第一單元是以人生為主題組元，綜合性學習寫作口語交際 也圍繞著我們人生中最重要的人 母親為主題設計。第二單元主要由散文詩構成，這是學生接觸的第乙個散文詩單元。此外，寫作口語交際綜合性學習 尋覓春天的蹤跡，也是乙個非常詩化，具有抒情性的活動。第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科...