本期我的工作和上學期一樣——初一（3）班、（4）班的數學教學工作和初一（4）班的班主任工作。為了搞好本期工作，制定計畫如下：
一、指導思想：
本學期我仍然以伊春市「一年打基礎，三年上台階，五年打個翻身仗」的總體工作目標為指標，以「提高課堂有效教學」為工作中心，力爭讓已經經歷了乙個學期中學生活的學生在原有基礎上都有所提高。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利，做一名合格的人民教師。
二、工作目標：
通過本期教學，力爭使學生的數學素質有所提高，能自覺運用數學知識解決生活中的數學問題，形成紮實的數學基本功，為今後繼續學習數學打下良好的基礎。繼續培養數學尖子，盡量控制不及格人數。培養良好的數學學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生全面發展。
（一）、學習《數學課程標準》
經常性的學習《數學新課程標準》，潛心研究，反覆揣摩，認真領會《標準》編導意圖，去指導教學實踐，以便採取靈活、有效的教學方法，使數學教學真正面向全體學生，促進學生全面、持續、和諧的發展。
（二）、掌握學生心理特徵，激發他們學習數學的積極性。
學生經歷了乙個學期的中學生活，在其心理上發生了較大的變化，中學生的諸多能力已經初步擁有。但是有一部份學生還是不能很好的適應，鑑於此，教師必須十分重視激發學生的求知慾，有目的地時時地向學生介紹數學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數學知識將無法進行。從而激發他們學習數學知識的直接興趣。
同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。
（三）、繼續以課堂教學為主陣地
(1)在教師這方面，繼續做到通讀教材，駕馭教材，認真備課，認真備學生，認真備教法。對所講知識的每一環節的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，知識的達標程度教師更要掌握，使優生吃飽，差生吃好。
在學生方面，仍然按上學期的分組方式，在課堂上發揮小組的集體力量，用輔優，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學質量
（2）繼續重視學生能力的培養。
在教學中繼續盡量做到「學生自學能學會的不講」；「在教師的引導下能自己總結的不講」；「在教師的引導下學生互相幫助下能學會的不講。」從而培養學生的自主、合作、**能力。充分發揮學生的主體作用，把學生的潛能全部挖掘出來。
(四）、繼續指導學生運用科學的學習方法
本學期發現有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內在規律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，本學期繼續推行：「兩先，兩后」學習法，即先預習，後聽課；先複習，後做作業。布置相應的預習作業，課後作業，讓學生逐步提高學習成績。
經過上學期的實踐，效果尚可。
三、工作重點
讓學生熱愛數學，並且掌握一定的學習方法，提高平均分，控制優秀率的下滑幅度，控制新增學困生的數量。
總之本學期的教學工作任務還有很多，需要在今後的實際工作中進一步補充和完善。
初一數學教學工作計畫
本學期我接受了學校交給的工作 初一的數學教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，制定教學工作計畫如下 一 指導思想 新學期裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教...
初一數學教學工作計畫
陳小保這個學期我任教初一的數學教學工作。為了使工作更加地到位 細緻，我針對這個學期的工作制定教學工作計畫如下 一 指導思想 本學期我以 促進課堂改革，提高教學實效性 為工作中心，力爭讓每個學生在原有基礎上都有所提高。認真貫徹落實學校的教育理念，課堂上以學生為主體，大膽開創課堂教育教學方法，爭取做一名...
初一數學教學工作計畫
一 學生現狀分析本學期我擔任初一3 4兩個班的數學課，兩個班級共有學生114人。從入學成績上看其中優等生有21人佔總數的18 學困生佔總數的27 通過一周的學習觀察，大部分學生無好的學習習慣，運算能力 基礎知識掌握較差，尖子生邏輯思維能力也有待提高。二 分析原因1 對數學無興趣，基礎薄弱2 課上聽課...