資訊科技教學工作計畫

隨著計算機技術的發展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續學習計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計畫如下：

一、基本情況

(一)學生情況分析

本學年度擔任初二年級的資訊科技課。通過前面的學習，大部分學生對資訊科技已經有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生應用軟體動手操作能力較差，學習興趣不高。

(二)教材分析

本學期使用的是北京市義務教育課程改革實驗教材《資訊科技》，教材共分兩冊，初一使用的是第四冊，完成網路、word文書處理、excel電子**的教學任務，初二使用的第五冊，完成powerpoint演示文稿、網頁基本原理製作及簡單程式設計的教學任務。

二、教學目標

1、培養學生對資訊科技的興趣和意識；

2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬體特性，更有效地使用計算機系統，合法安全地配備自己所需要的計算機軟體;

3、讓學生掌握獲取日常影象、聲音、**等資訊的一般方法，並嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求；;

4、讓學生懂得如何使用多**整合軟體powerpoint進行創作；

5、讓學生知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識；

6、本學年要進行初二資訊科技會考工作，爭取及格率為100%。

三、教學措施

資訊科技課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同於其他學科的課程。因此在學年的教學過程中要具有不同的教學模式。作為一名資訊科技教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。

課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節課堂的知識點，然後把大部分時間留給學生進行練習；在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數學生都出現的問題要及時重點解決。資訊科技課不僅要教會學生怎麼操作，更重要的是要培養學生的審美能力以及活用資訊科技等能力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些資訊。例如在講述「製作多**演示作品」這一章，不僅要跟學生講清楚怎麼插入**、插入文字框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優秀的作品。

另外，由於本學年要進行會考工作，雖然到最後要給一些複習材料，但是在教學中要穿插一些知識點，讓學生系統的建立自己的練習庫，每節課每位學生都要調出自己的習題進行練習，鞏固知識點。使得會考的順利進行。

總之，以年級組為中心，密切聯絡年級組，盡力配合年級組，完成各項工作。謝謝大家。

王文傑2014.08.28

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