三、 教材分析
本學期使用的教材是河北大學出版社出版的《資訊科技》
四、指導思想：
根據學校工作計畫和中小學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中小學資訊科技課程的任務：「培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、理論和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
」五、確定教學研究內容
讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識培養基本技能。學習目標讓學生明確每節課的學習目的和基本任務，使學生的學習更有主動性。
1、認真分析、深入鑽研教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進度，注重教材研討，靈活恰當地處理好教材。
2、從實際出發，注重實效，充分調動學生學習的熱情與積極性，組織好上機活動，堅持理論與實踐相結合，認真、高效地上好每一節課，保證學生課課有收穫，真正學以致用，掌握好計算機這一現代化的得力工具。
3、計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度，並嚴格按照規定執行，保證學生學習使用的機器完好無損，以使基盡可能大地發揮作用。
4、培養學生學習計算機的興趣，鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜誌，或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分提高學生學習微機的興趣與熱情。
5、抓好優生優培工作，重點培養特長生，積極參加計算機操作技能競賽，並通過各種形式學習計算機知識，不斷提高自身專業水平，加強業務教學能力。
六、教學措施
1、選擇適當的教學方法。根據學生的年齡特點，採用主要任務驅動式教學方法，每節課都根據教學內容來設定例子，如有關的生活例項或優秀的學生作品等，通過學習可以輕鬆完整地掌握新知識和把示例作品做出來，並在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術與技巧。
2、讓學生在生動具體的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發學生的學習興趣，從而掌握操作的技巧。
3、在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動，並把評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中，激發學生的學習興趣，使每個學生喜歡上課、喜歡老師，進而喜歡學習。
4、引導學生自己思考，並與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學生學習的重要方式。教學中，我將要鼓勵學生在具體活動中進行思考，鼓勵學生發表自己的意見，並與同伴進行交流。有意識地培養學生與人交流的願望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描述自己的想法。
七、預定教學進度安排如下表:
周次課時教學內容授課內容摘要執**況備註
1 1 開學第一課 1、了解學生基礎知識及其差異程度和興趣。 2、了解資訊的含義及其基本特徵；修正學生對資訊科技課的認識。 3、根據學生基礎、興趣等成立若干個學習合作小組。
成立小組後，在課餘時間對小組組長進行培訓及加強管理。
2 1 飛速發展的資訊科技 1、資訊科技的含義、應用及發展。 2、資訊處理的工具——計算機。
3 1 初步使用計算機 1、正確開關計算機。 2、windows桌面及其視窗。 3、嘗試使用滑鼠。
4、5 2 滑鼠和鍵盤的使用 1、滑鼠的操作方法。 2、鍵盤的操作。 3、在記事本中輸入英文、中文。 以金山打字通為練習鍵盤主要工具，引導學生閱讀打字教程並練習。
6 1 在網際網路上瀏覽資訊 1、瀏覽網上的資訊。 2、使用搜尋引擎查詢資訊。
7、8 2 資訊的收集和** 1、收集網頁中的文字及**。 2、儲存整個網頁及使用收藏夾。 3、**檔案。
9 1 網路道德與網路安全 1、自覺遵守網路道德。 2、提高自我保護的意識和能力。
10 期中
11 1 資訊的組織和管理 1、檔案和資料夾。 2、資源管理器。
12 1 認識word 2003 1、word2003的啟動、退出、建立、開啟和儲存。 2、word視窗的認識。 3、輸入文字。
13、14 2 編輯文章 1、字元塊的選中與撤消。 2、字元塊的搬移、複製與刪除。 3、文章編輯中的「撤消」與「恢復」。
15、16 2 美化文章 1、認識和使用格式欄上的工具。 2、插入和調整影象。 3、插入藝術字。
17 1 使用文字框 1、插入和調整文字框。 2、在文字框內輸入和編輯文字。
18、19 2 指導學生作業要求學生利用前面學習的知識，自擬題目，內容健康。 比如：1、製作乙個保護地球的海報。
2、我們的班集體。 在word2003中製作作業，並以自己的班級、姓名儲存在自己的資料夾中。
20 期末考試
資訊科技教學工作計畫
2011 2012學年度第二學期 一 指導思想 以教育部 中小學資訊科技課程指導綱要 試行 為指導。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊的...
資訊科技教學工作計畫
2015教學工作計畫資訊科技的能力和素質已經成為新型人才必備的基本素質，與傳統意義上的 讀 寫 算 等能力一樣是一種基本的學習技能。資訊科技是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦並用，同步發展。一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學...
資訊科技教學工作計畫
6 在課餘時間學習劉京海 成功教育 思想 細節決定成敗 等書籍，並且按學校要求仔細學習網路聯盟知識，使自己完成學校規定的過三關要求，使自己的教學水平上乙個新的台階。7 進一步遵守教師職業道德，在工作崗位上自覺加強師德修養，認真學習 教師職業道德 一書，不斷完善自己的人格。8 積極學習 課程標準 努力...