教育調查工作計畫

2022-01-05 18:39:32 字數 2996 閱讀 8534

主要內容,理論意義和應用價值

1我所做的調查是關於學生可與時間的應用的調查,調查的題目就是《學生課餘實踐活動》。

我做了乙個調查問卷,第乙個問題就是你平時的可與時間有哪些?第二個問題就是你覺得你的課餘時間,第三個問題就是你課餘時間喜歡幹什麼?

因為學生是匿名回答,所以都敢於提出自己的觀點意見。我可以從這些回答中準確的找到學生的主要意見。

2 調查這個題目,主要原因在於我對它很感興趣,這個也是我一直在思考的問題,同時,調查這個題目也是十分有意義的,我們可以從這個題目中明確學生課餘時間的活動,可以幫助他們更好的利用自己的課餘時間,豐富他們的生活,幫助他們更好的成長。

3做這個調查的應用價值其實上面我也提到了一些,可以在我們課餘的時間加深師生之間的了解,我們也可以在了解了學生課餘時間的應用,具體有效的幫助同學們在課餘時間更有效的利用這個可以幫助他們進步的時間,同時可以幫助他們制定有效的計畫,促進他們自己的學習進步。

時間安排

調查的時間設於10月10日晚自習的時候,一人乙份的調查問卷。一節課的時間進行回答。然後用一周時間進行分析,然後用一節課的時間與他們交流。 備註

調查交流結束後,要求學生最後說下自己的體會

教育調查報告

由於我的家在陝西,所以我選擇了自主實習 ,我選擇了某某某中學作為我的實習學校,實習內容包括兩個方面的內容:一是專業課的教育實習,二是班主任的工作實習。在這期間我積極努力的參加學校教研工作,虛心的價額壽老師的教導,取得了很大的進步。

同時在這期間我也熱情的與同學進行交流互動,做了一些關於他們課餘活動方面的一些調查,這其中包括:他們課餘時間具體有哪些,個人是否對於課餘時間有計畫,課餘時間的具體應用。

為了全面的與學生進行交流獲得材料,我不僅限於發放調查報告,而且更加著重於普通的日常交流,以便更好的了解他們的情況。

在我介紹我的調查報告之前,我需要對於我的調查報告進行簡要的說明,我之所以選擇這個話題主要因為我一直對於這個題目很感興趣,同時我覺得中學生對於課餘時間的應用不是特別的有效,我做這個課題就是為了幫助學生在課餘時間不僅可以放鬆自己的身心,而且可以有效的利用時間,取得進步。

首先,我先與同學交流的就是他們具體的課餘時間有哪些。

我在調查中發現學生除了基本的假期以及週末以外很少有自己可以自由支配的時間,基本上每天都在學校實習,甚至有的時候自己的假期週末家長也會給他們報一些學習班,課餘活動的時間很少很少。

我對於這個問題的調查就是首先了解學生具體的課餘時間,以便於我設計一些課餘的活動,或者是清晰的了解哪些時間是可以利用的。這是我們這個調查報告的前提,有助於我們幫助我們更好的進行計畫。但是在我調查玩這個題目後就發現我們的學生真的有點負擔太多了,學習占用他們的時間實在可怕,就連基本的週末假期老師也會給他們布置很多的作業,讓他們的大部分時間無法自己支配。

其次,我調查的內容是學生自己課餘時間的具體使用情況

我在與他們的交流中發現,除了老師布置作業的時間的使用外,他們大部分的時間都用在看電視,或者睡覺上了,有的學生甚至會在網咖玩遊戲,很少有同學會在課餘時間內讀書或者做一些有意義的活動,大部分人做的事情都是無益的。

我做這個話題的意義就在於了解學生的具體活動,然而我做完調查之後,我發現很多同學的課餘時間利用的不好,而且做了很多對於學習不利的事情,比如呆在網咖等等,當然他們還小無法做出計畫利用自己的課餘時間也是很正常的,所以我就更加覺得做這個調查有益於幫助他們有效的利用時間,促進他們的成長。

最後我調查的題目就是他們是否有課餘時間利用的計畫。

這個題目的回答實際上很簡單就是是否的問題,課時這個問題的背後就不是這麼的簡單了,這個題目的答案實際上就反應了學生能力的高低,因為計畫對於中學生的要求就是很高了

我調查這個題目首先就是為了了解學生基本的能力狀況,以便明了我要制定的具體計畫,通過這個題目的調查我發現大部分學生沒有計畫,而有計畫的學生大部分都是在班級裡面學習成績很好的學生,這就充分說明了計畫的制定可以有助於學生獲取更好的成績。

在這個調查報告結束的時候,我希望我做了這個調查報告可以幫助老師有效的指導學生制定計畫,並且監督學生有效的實施這些計畫,從而提高學生的各項能力,幫助同學學習成績的提高,幫助他們進步。

教育實習總結

馬上實習結束了,11月1號我就要踏上火車回到煙台大學了,很捨不得這裡的所有我遇見的人和事,我想我會在很多年以後依然記得這裡的人。

會想起我來的第一天,我從煙台回到家裡,急忙在家人的帶領下來到我要自主實習的地方,在路上心裡忐忑不安,當學校的負責人熱情的把我帶到宿舍之後,在於他們之間越來越多的交流中,我慢慢的習慣了這裡的環境。讓我開始的陌生慢慢的消失了。

下午在學校負責人的帶領下我見到了我的實習指導老師,老師很熱情,給我講了很多有意思的事情,說遇到困難告訴她她會幫我解決,老師對我的態度讓我感到很感恩,回想起她在學校對我的幫助,我很感謝她。

我本來打算沒有怎實習,因為我打算以考研為主,但是畢竟來到這裡實習,我還是想體驗一下這個實習的生活,所以我在開始的時候每天都會去聽課,不僅僅是聽思想品德課,英語,歷史,只要我有時間我就去聽課,每次去教室的時候,我都會被學生的哪種上課的熱情所感染,看到他們就像看到我自己一樣,慢慢的想給他們上節課的哪種期望越來越大。

一天我就開口問老師要了一節課嘗試一下,然後就在星期四的中午第四節課,開始了我作為老師的第一堂課,因為老師說完全把課堂交給我,所以我是乙個人去的教師,乙個人獨自完成的這節課,剛剛踏上講台的時候我很激動,感覺雙腿都在打顫,當上課鈴打響了之後,孩子們用哪種熱情的掌聲歡迎我的時候,我的哪種緊張好像馬上消失了,很自然的我像學生簡單的介紹了我自己的一些情況,然後我就開始我的第一堂課的教學,45分鐘就簡單的過去了,下課走出教室的時候,感覺很開心,感覺好像教課也不是特別難,自己也好像慢慢適應了教課。我也好像喜歡上了上課的這種感覺,然後我就很自覺地問老師多要了幾節課,很開心的在同學們的支援下我順利的完成了實習的教學。

在這段簡短的上課的時間裡,我與同學們建立了很純潔的友誼,他們的年輕熱情深深的感染了我,當然我也與我的老師建立了良好的師生關係,老師給予了我很多的幫助,我很感謝她。

就這樣,我的實習就結束了,時間真的眨眼即逝,記得我來的時候我還是穿著t-shirt,盜走的時候我也快裹上棉襖了,我想在我未來的日子裡不論我做什麼工作,在**生活,我都不會忘記這段美好的時光,我會在心裡感激我所遇見的所有的人,感謝他們給我的幫助,支援。

希望我的老師,學生開心快樂

2023年10月31王佳樂

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