親子讀書故事

伴隨著孩子的降生，我深知肩上的擔子。而認真思考如何才能將他教育成為乙個對國家社會有用的人。於是，我便買來了《兒歌》、《童謠》、《英語》等一些少兒的碟片，來讓他傾聽。

牆上也貼上了數字、生字、拼音的**，來一點點引導他認識。

時間一天天的過去，孩子也一天天的長大，書也一天天的在增加。記得兒子才上一年級的時候，我便給他買了一本《新華字典》並耐心的教他如何使用，如何去查每乙個字。每當我陪孩子讀書時，都會引導他去領悟書中的含義，詞句的運用與理解。

當孩子朗讀課文與古詩時，便引導他如何有感情的去朗讀。當他遇到不會的問題時，我都會讓他反覆閱讀，理解課文裡所寫的內容，每一句話的意思，學會去分析，從而來培養他獨立思考的能力。生活中我也不斷的讓他去親近自然，讓他去認識一些昆蟲，野花、等一些動植物。

參加一些戶外運動，了解一些農事操作。因為我認為書不僅僅限於文字，知識不只僅限於有形的，而是要挖掘孩子的自身潛力。孩子讀書，是讓他去感悟，而非是去啃死書。

寓教於樂，培養孩子健康的心理，合格的品質，讓他主動的去閱讀、去學習。才能夠成為乙個有真才實學的人。生活是一本書，社會是一本為，只要有敏銳的洞察能力。

不斷取，便會學到更多的知識，只有人格健全了，知識才是知識。