潤物細無聲
**讀書
「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辯；凡有學者，皆成性格。這是英國著名哲學家和科學家佛蘭西斯·培根的一段話。作者講述了讀不同的書，獲取的收益不同。
書籍是人類進步的階梯，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。古今大家有很多關於讀書方面的著說，無一不是闡述了這件事本身的無窮魅力。讀書是乙個清修的過程，如果你不能完全置身其中，那讀書的感覺就像嚼蠟，枯燥無味。
由讀書聯想到了育兒，我們都已是為人父母，「十年樹木，百年樹人」，教育孩子的責任重大，不一定非要孩子將來人中龍鳳，但他最要緊的是得有個健康的身體、平和的心性。身體的調養，我們可以通過增加營養，調劑飯菜，體育鍛煉的方式完成。心性平和卻是不大容易做到的，我覺得讓孩子多讀書不失為乙個途徑，在生活中慢慢滲透，做到「潤物細無聲」的教育境界，才能水到渠成。
讀書能讓孩子的心靈充實。在這個資訊發達的社會，電視、網路**鋪天蓋地的動漫充斥著孩子的世界，為了吸引孩子的眼球，商家無所不用其極的挖掘各種視角，暴力、血腥打打殺殺的場面時時出現在動畫片中，孩子呆坐在那裡，看著這樣的畫面，能從中學到些什麼，這是大家能一目了然的。我們不能讓電視再充當保姆看孩子的角色，和孩子一起看看畫面生動、內容豐富的***、故事書，一起體會書中的情節，大人在重溫童年記憶的同時，不知不覺間把許多做人做事的原則講給孩子聽，孩子從中陶冶了性情，明白了道理，也是曼妙的親子時光，看著頑皮的孩子認認真真誦讀的樣子，心裡是特別柔軟的。
讀書能讓孩子拓寬視野。小的時候不覺得讀書是件快樂的事情，彷彿苦行僧一樣被老師家長強迫著，而且也不明白書中其中的道理，煎熬著看書背書。隨著歲月的積澱，漸漸無師自通地體會了書中的很多意味。
南宋詩人尤袤說：「飢讀之以當肉；寒讀之以當裘；孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。」讀萬卷書，行萬里路，小小的孩童拘束於各種條件，不能見識廣懋的時間，在書中，他就會豁然開朗，能看到壯美的風景、輝煌的建築、迥異的風情，這是乙個多麼吸引人的世界，足不出戶便可以領略，唯有讀書。
讀書也是父母與孩子相處的一種方式。小孩子的生活是一張無塵的白紙，父母擔負著輔助描繪圖畫的職責。我兒子小的時候，很多時間是我讀書給他聽，爸爸則醉心於電腦。
兒子曾經跟我說,他將來當爸爸也是要玩電腦的，因為媽媽才是陪孩子講故事。聽了孩子稚氣的言語，真是很汗顏，父母的確是孩子生活中的鏡子，想要孩子腹有詩書氣自華，自己首先得「馬上、廁上、枕上」讀書。讀書可以改變乙個人的氣質。
曾國藩對兒子曾紀澤說：「人之氣質，由於天生，本難改變，只讀書則可變化氣質。」乙個讀書人，即使衣衫襤褸，卻是氣宇不凡；乙個不讀書的「暴發戶」，儘管全身金銀名牌，依然是「老土乙個」。
朱自清言：「緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。」在書裡，可以有成千上萬的風雲人物和知識典故在你心中閃過，你的心中便矗立起乙個個永恆的豐碑，讓你的心靈得到小憩，變得充實而又豐富。
乙個人的心靈若能得到書籍的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩，如同品嚐到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，必能令人心曠神怡，心情愉悅。
一年一班於汶琨家長
2014.12.15
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