通過為期兩個多月的兒童舞蹈素質與能力的培訓，我對兒童舞以及兒童的世界有了更多的了解，自己的舞蹈水平﹑平時的體態等方面也得到了改善和提高，團隊精神也更強了，總之這次的培訓使我在很多地方都受益匪淺。
在沒有學習兒童舞的時候，覺得兒童舞只是做一些簡單的動作就行了，但是通過學習，才了解到兒童舞並不是那麼簡單的。它是本著「寓教於樂，寓教於舞，健康舞蹈，舞蹈快樂」的教學原則，契合兒童身心發展的特點，在歡快的舞蹈中，使兒童在身心放鬆的基礎上，以感覺的方式認識世界，開發幼兒的觀察能力﹑想象能力和模仿能力，培養孩子的形象思維以及團結協作能力，對於孩子的成長﹑成才具有重要意義。比如說最簡單的我有一雙小小手，能夠讓幼兒認識自己的小手，分辨左和右，通過對學生小手擺動和轉動的練習，訓練腕部的靈活性，以及手臂動作與膝部半蹲的協調配合。
其中的節奏安排，也是學生對於節拍﹑旋律有充分的認識。雖然是乙個看起來很簡單的舞蹈，對於幼兒來說，卻能學到很多東西。
而對於自己，學習兒童舞時，也受到了很多影響。兒童舞的很多動作都需要繃腳，表情要豐富，動作要誇張，還要邊唱邊跳，同時兒童舞中也包含了藏舞﹑蒙古舞﹑芭蕾舞等元素，這樣生動活潑的舞蹈使我感受到了歡樂，也對我的舞蹈提出了新的要求。兒童舞的體態需要時刻都要注意好，不然就很不形象，會很不好看，這對於平時的體態也起到了潛移默化的影響。
培訓中，我們分小組訓練兒童舞。在於組員們一起跳兒童舞的時候，更加意識到團隊精神的重要性，個人跳得好並不完美，整組的和諧統一更為重要。而且有許多組合都是需要雙人以及整組共同完成的，這就更需要我們團結一致，才能配合好。
相信對於兒童來說也是一樣的，通過兒童舞的學習必定能增強團隊意識。
這次的兒童舞培訓，使我增長了見識，也學到了很多，對於以後的幼師工作也有很大的促進作用，雖然剛開始很辛苦，但也是快樂地成長。
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