unit 3 lesson 17 教學反思
反思這節課的教學，我覺得有以下幾點可取之處：
一、複習導課，自然地引入本課內容。
通過搶答遊戲，讓學生們在激烈的遊戲競爭中複習前幾課所學的關於服裝的單詞，從而引出本節課所學新單詞。這樣不僅能大大調動學生們的積極性，提高注意力，而且自然不牽強，直接讓學們進入到新課的學習過程中，不會出現做完遊戲的放鬆狀態。
二、情景設計貫穿始終。
本課一開始就引入sophia clothes store，讓學生們搶答服裝店裡所**的服裝，複習所學單詞。接下來再看看sophia clothes store新購進的服裝，引入本課所學新知識。在操練新詞、新句時，設計了到sophia clothes store購物這一情節，從而使整個教學環節在同一情景主題下進行，貫穿始終。
三、鋪墊語音知識，為語音學習奠基。
英語語言有三個方面，即語音、語法以及詞彙。語音是根本的。語法和詞彙都是通過語音得到體現的。
在學習英語的過程中，學好發音是十分重要的第一步。只有學好發音，才能聽懂別人說的話，也才能讓別人聽懂你說的話。因此每一節英語課我都會滲透語音知識，教給學生發音，強調發音要領，讓學生在有意和無意中真正感受到英語。
本節課還可以改進的地方：
一、 新句型的操練還可以更細緻。
在引入祈使句型put on your... take off your…時，我利用真實的肢體動作讓學生們理解了這兩個句型的含義。在簡單的操練後，讓學生們根據提示自編乙個簡短的小對話，在情境中運用這兩個句型。
但是學生們說的並不太好，不夠流利。在認真的思考後，我想還是這兩個句型操練的不夠，如果把它們和剛剛學的新詞放在一起編個小chant，如：put on ,put on, put on your coat.
這樣操練幾次，效果可能會更好。
二、 指令語言還可以更精練，更明確。
因為我的指令不夠精練、明確，造成了**環節的拖沓，學生回答問題時重複、羅嗦，延長了此部分的教學時間，在最後的應用拓展環節上時間不夠充分，鞏固加深的效果不理想，是本堂課需要加強的地方。
在今後的教學中，我將會不斷的總結與反思，繼續探索好的教法，改進不足，提高課堂效率，讓學生在輕鬆快樂的氛圍中學習英語，學好英語。
17長城教學反思 5
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