辛安初中學生行為習慣評價表（自評二）
時間： 年月日
下面有25個題，每道題有四個備選答案，請根據自己的實際情況，在題前括號裡填上相應的字母，每題只能選乙個答案。
a總是能 ｂ經常能 ｃ偶爾能ｄ 不能
（ ）１、早上起床——整理被褥——洗漱——到教室，此過程是否迅速有序。
（ ）２、早期後是否洗臉、刷牙、飯前是否洗手。
（ ）３、能否按時參加公升國旗儀式，要嚴肅認真，並行注目禮。
（ ）４、是否勤洗頭、洗澡、洗衣。
（ ）５、能否按時出操，認真做操。
（ ）６、自習能否及時開、關燈，做到節約用電。
（ ）７、打飯打水能否自覺排隊，不與他人爭搶。
（ ）８、打飯時是否用飯盒、缸子，不用塑膠袋，飯後是否清潔餐具。
（ ）９、校園內是否能夠做到不騎自行車有序而進，並把自行車放到車棚指定位置，整齊排放
（ ）１０、課間是否能夠做到不到門口小賣部或教學樓東面的食堂，亂買零食。
（ ）１１、當你看到沒有關好的龍頭在滴水，你是否能盡快關閉。
（ ）１２、見了老師及教職工，你是否能主動打招呼問好。
（ ）１３、能否做到按時上課，按時休息。
（ ）１４、你是否愛護課本資料，又沒有丟失損壞現象。
（ ）１５、你是否追求高檔次的學習用具，更換學習用具的次數是否頻繁。
（ ）１６、能否做到自覺打掃衛生，不亂扔廢物。
（ ）１７、是否參與班級管理。
（ ）１８、飯後是否亂倒剩飯、剩菜、洗碗水，作影響環境的事。
（ ）１９、走讀生放學後是否能按時回家，不走彎路。
（ ）２０、住宿生能否按學校規定的時間進出校門。
（ ）２１、晚睡是否洗腳。
（ ）２２、是否能夠遵守宿舍、食堂的制度，服從管理。
（ ）２３、是否能夠做到生活簡樸，從不向家長亂要錢，從不擺闊、吃請。
（ ）２４、是否能做到有事向老師請假，從不隨意離開教室或學校。
（ ）２５、**演出或比賽時，能否做到做一名文明觀眾，不起鬨滋擾，結束時鼓掌致意。
中學生行為習慣培養
古印度有句諺語 播種行為,收穫習慣,播種習慣,收穫性格,播種性格,收穫命運 現在的學生因受社會環境的影響，行為取向趨向選擇實惠和以自我為中心，欠缺公共意識，社會責任感不強。根據我校的實際情況及帶班多年的教育經驗，培養學生的行為習慣的主要從以下幾方面著手 1 自覺遵守紀律行為習慣教育 紀律是提高學習成...
中學生行為習慣的培養
在開學典禮上的講話 老師們，同學們 大家好！冬天的考驗似乎還沒有消退，充滿希望的春天已經到來，我們滿懷熱情，滿載希望，迎來了新的學期 新的夢想，共同踏上新的學習歷程。首先，我要向平安返校的全體同學表示祝賀，祝賀你們度過了乙個快樂而充實的寒假！今天，在這裡，我想和同學們嘮叨嘮叨中小學生行為習慣的養成。...
中學生行為習慣的培養案例
王明明是我班一名男生，開學不幾天就發覺他天性聰明，接受力強，可以說他是班級中最聰明的孩子。但上課不專心，講新知識還能聽幾分鐘，一旦他聽懂了，就開始接話茬 鬧笑話，作業經常不做，學習缺乏自覺性，學習成績走下坡路。加之家庭條件比較優越，父母忙於生意，放鬆了對他的教育，使他養成了學習懶得出力，辦事不愛動腦...