敖寨小學教師繼續教育管理制度和措施為造就一支高素質的教師隊伍，全面提公升教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新程序，建設適應實施素質教育和創辦敖寨優質教育需要的高質量教師隊伍，根據教育局有關規定，結合我校實際，現制定敖寨小學教師繼續教育管理制度。
一、目標要求以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德、能素質的繼續教育內容體系。同時，學校以評估和激勵制度為重點，完善繼續教育制度體系。
1.全員培訓按照新形勢下不同崗位的職務要求，我校所有教師必須接受市、區教師進修要求的全員培訓，使教師整體素質有明顯提高，基本適應實施素質教育的需要。我校所有教師通過多種形式培訓，每人每年的培訓任務不得少於72學時，其中校本培訓24學時，集中培訓不得少於48學時。
2.骨幹教師培訓骨幹教師是學校教師隊伍的中堅力量，我校依照《骨幹教師培養制度》加強對骨幹教師的考核，實現教師素質結構由知識傳承型向教育創造型、經驗技術型向科研技術型、教育者向同時是終身受教育者的角色轉換。並推選骨幹教師參加市、區級骨幹教師培訓，使一批具有鮮明時代特徵的教學骨幹、學科帶頭人脫穎而出。
3.新任教師培訓為新任教師在崗前期、見習期和成長期內適應教育教學工作需要而進行的培訓，培訓時間不少於120學時，確保新任教師通過培訓，都能適應現代化教育教學崗位工作。
小學教師繼續教育管理制度
教師繼續教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新程序，建設適應實施素質教育和教育現代化工程需要的高質量教師隊伍，根據我校實際，現制定青島永寧路小學教師繼續教育管理制度。一 目標要求 以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德 能素質的繼續教育內容...
小學教師繼續教育培訓制度
3 學科教學業務技能培訓 1 課堂教學技能培訓 培訓時間 業務學習和教研活動時間，不少於10學時。2 德育教育 班隊工作技能培訓。學習現代教育思想 教育理念，樹立以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發展動態，在教育教學實踐中拓展專業知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，...
新川中心小學教師繼續教育管理制度
新川中心小學2013 2014學年度 教師繼續教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新程序，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實施 一 繼續教育管理目標 以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德 能素質的繼續教育內容體系。同時，學校劃撥專項師培...