教師必須具備豐富的現代科學知識，這是教師隊伍現代化的基本要求。認真搞好教師隊伍的崗位培訓和繼續教育是師資隊伍建設的一件大事。為此，制定教師繼續教育制度。
一、繼續教育物件：
學校在編的專任教師。
二、繼續教育內容：
1、市縣繼續教育中心組織的各類專題性教育內容；
2、教師、骨幹教師的各類培訓班，研修班；
3、新教師的上崗培訓班；
4、教師參加高一級學歷進修；
5、各類應達標的繼續教育（如計算機，普通話等）。
三、繼續教育要求：
1、師德建設管理目標：
以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的動用及高學歷培訓為重點，構建和全面提高教師德能素質的繼續教育內容體系。同時，學校不斷完善繼續教育制度體系。嚴格貫徹國家教委《教師職業道德規範》，激發和巨集揚教師的敬業精神與奉獻精神。
2、學歷培訓目標：
為適應現代化教育發展的實際需要，根據上級有關檔案精神，中青年教師必須參加高學歷進修，高學歷教師達標率為40%。今後凡學歷未達標者，一律不予評職、晉級、調資。
3、參加市縣繼教中心組織的各類專題性繼續教育的教師，要做到不遲到，不早退，按規定區域就座，專心聽講，認真做好筆記，學校設立負責人進行考勤考紀，並把記錄情況及時反饋給有關領導。
4、參加其它培訓班，研修班，學歷進修的教師，要由主管部門開具進修證明，方可計入本人學分。
5、教師計算機的培訓不受年齡限制，均需達到高階水平。普通話培訓與考核按有關規定進行，考核以合格證書為準。
四、繼續教育學習紀律：
1、凡應參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習，不可有任何理由和藉口不參加繼續教育學習或無辜不到。我校實行每週用星期二集中業務學校，星期四教研組學習。
2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關的事，不閒談任何與學習無關的話，不影響別人的正常學習，尊重主講者的講課。
3、參加學習，不遲到不早退，不無故缺課，有事有並先請假，經批准後再離開。
3、學習時要認真聽老師輔導，並做好必要的記錄不懂就問，相互學習，互相取長補短。
4、學習期間要自覺愛護學習場地的環境衛生，做嚴於律己的楷模
五、考核與獎懲措施：
1、教師參加繼續教育的態度和達標情況，進入教師考核系統，作為教師晉級、職評、聘任、評先評優的條件之一。
2、凡參加繼續教育不認真，受到主管部門點名批評，或有遲到早退等現象，將在校內通報。
3、鼓勵教師參加本科以上學歷進修，凡進修範圍屬本人本專業；教育學，心理學專業；以及學校領導行政管理專業的教師，學校將在各方面給予大力支援。
醫學繼續教育管理制度
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