在不久前學校組織了全校師範生參加了「師德養成教育工程啟動儀式」。
在啟動儀式中，曹子建書記深刻闡述了有關於師德的理解和意義。師德是一名教師的靈魂，是一名老師應該具有的基本品質，它所包括的範圍是非常廣泛的，包括了老師的修養，品德，言行，教學素質等等，它會直接影響到每乙個學生的言行，社會，甚至是國家將來的發展。學生是國家新一代的希望， 而教書育人的重擔就壓在了每一位人民教師的肩上。
正如曹子建書記的發言：學為人師，行為世範；志誠高遠，愛崗敬業；具有較強的社會責任感，歷史責任感。他告訴了我們作為一名優秀的人民教師應該具有的品德，在曹子建書記的發言中我們體會到了師德對於一名教師的重要性。
而我們作為當代大學生，而且是作為一名名師範生，在未來大多數人都會沿著這條軌跡走上三尺講台。在這個啟動儀式中，有一位名叫楊超的學長，為我們講訴了他在寒暑假的時候到農村去實習，為當地的孩子們教書的經歷，他的一句話當時震撼了我們的心靈：「看著那些孩子們一雙雙求知的大眼睛，什麼困難都變得很渺小。
」這位學長僅僅比我們大那麼一歲，他就有了這麼深刻的體驗，當聽完了楊超學長的報告的時候，我們更加堅定了我們當初對於教育專業的選擇，我們要成為一名優秀的人民教師。正如楊超學長所說：現在的國家，有富有的地方，但也有貧窮的地方，那些貧困的山區的孩子們，他們一雙雙大眼睛望著外面，企盼著我們，如果沒人願意去他們那裡，他們只會越來越窮，他們只有學習了知識，從思想上改變了他們，他們才能走向成功的道路，然後回家才能建設家鄉。
這句話當時感動了我們很多很多的人。
作為一名師範生，當然更加容易理解師德的深刻含義。
一、 責任感是作為乙個人永遠不可磨滅的品德，在教師身上體現得尤為深刻，在我們的老師中，幾乎所有老師都在在下班以後將作業在辦公室或者家裡批改完畢，第二天準時發下來。我們都清楚，老師不會多得一分錢的加班錢，但這種行為是源於一種深深的責任感，是源於靈魂深處的師德。
二、 愛心是一名老師所應該具備的基本品德，對學生公平，不歧視，不偏袒，不將自己的負面情緒帶到講台。在啟動儀式中，有乙個故事，就是安市未央區第一實驗小學的老師稱學習，品德較差的同學戴上綠領巾，這是極度失敗且惡劣的舉動，這讓那些戴上綠領巾的同學情何以堪，這樣我們高歌讚頌的師德情何以堪。所以作為一名師範生，應該具備愛心，公平地對待每乙個學生。
三、 專業知識也是必不可少的，因為專業知識既是自己的乙份技能，也是走上講台的一張入場券。專業技能比較強，比如說普通話，三筆字，數學相關的知識等等都是不可缺少的，這是對自己大學生涯的負責，也是對將來的學生的負責，如果專業技能不過關，學生根本就不能學到合格的知識。
我們對於這些都牢牢地記在了心裡，並會在未來的時間裡付諸實踐。
也是通過這次師德教育啟動儀式，使我們明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師的勞動最有影響力的就是「言傳身教」，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育。我們將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，將來能夠成為一名優秀的人民教師。
數學系2011級數教專業
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