3．寫字習慣的培養
為了全面提高學生的寫字能力，我校把每天下午12：30到12：45這段時間設為寫字時間，同時把科任教師分配到各個班當副班任，一同深入學生當中從坐姿、握筆姿勢、字的基本筆畫等細節處指導學生寫字。
業務校長和教導處每天深入班級監督寫字教學的完成情況。
同時在教師中間開展師生齊練活動，教師每天堅持練習粉筆字和鋼筆字，在不斷提高自身寫字能力的同時為學生起表率作用。通過這一學期的全面努力，我校師生的寫字水平都有了明顯的提高。
４．讀記習慣的培養
教育工作德育為先，為了更好地從小加強學生的德育教育，我校本學期把《**規》引入學校，每名學生人手一本新版《**規》《大學》《論語》等。每天早上７：2０到７：
４５這段時間我校設為誦讀時間，班主任逐句講解後，要求學生誦讀，讓學生在中潛移默化中接受傳統文化的教育。
我校把周五下午兩節課時間也定為閱讀時間，為了全面鼓勵學生走進書的樂園，學校為各個年級買了大量的課處圖書供學生閱讀，還為每一名學生訂製了一本閱讀筆記，要求學生在仔細閱讀的同時認真完成讀書筆記。
5.演講一分鐘習慣的培養
每天上課前我都要送給學生一分鐘，讓學生進行即興演講，學生在一年級時只能說一句話，現在二年級了，能夠說一段話了，非常好，並且養成了良好的習慣，有背育《詩經》的，有背誦唐詩的，有講故事的等等。
6．每週記日記習慣的培養
一年級時同學們也有的只會記一句話，由於每天或者每週都進行指導批改，孩子們二年級已經可以記上二個自然段的，隨時有什麼心情就可記下來，真是一種好習慣呀！
現在看來，我們開展的習慣養成教育真是功不可沒呀！因為從一年級的孩子抓起，孩子們從不會到會，從會到養成良好的習慣真是太喜人了！這是一種進步，是一種功德，我要在這種良好教育中，和同學們一同進步，共同為孩子們的一生打下良好的養成教育基礎，為他們的一生負責！
養成教育總結
寶鋼新世紀學校行為規範示範校建立工作總結 世紀學校是一所九年一貫制學校。自2003年8月建校以來，充分把握一切有利時機，始終堅持 新學校 新理念 新實踐，求創新 求發展 求成效 的辦學理念，在加強教師隊伍建設 教育教學管理和學生行為規範教育等方面真抓實幹，現已形成規範 和諧 可持續發展的新局面。在行...
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