1、每一周定期組織小組長召開會議，了解他們和小組其他同學這一周的學習情況以及各方面的表現和存在的問題，並且對小組長的工作表示肯定，激勵他們努力搞好自己的工作，激發其管理興趣和動力；
2、和小組長一起對各個組員的學習情況、課堂表現、作業情況等進行分析，讓小組長暢所欲言說出自己的觀點和看法，傾聽完小組長的意見和想法後，提出管理小組的意見，徵得組長同意，並改進管理措施。
四、制定小組評價策略
小組評價包括小組互評和教師評價，以小組為單位進行評價，評價內容：課堂表現、紀律方面、學習成績方面。實行小組與小組互評，教師對小組單評。
必須讓學生明白，每個人的表現對乙個小組來講都至關重要，為此，要實行組長監督組員，組員監督組長，彼此人人互相監督，強化學生的團隊意識，讓每個小組成為乙個積極向上的團體。
五、評選優秀小組長
每隔一段時間，根據各方面的表現，由組與組，教師對學生的了解情況評選出三個優秀組長，並給予物質上和精神上的獎勵。
總而言之，要想提高小組合作效率，必須要有乙個非常合格的小組長，不能讓小組合作流於形式，真正能起到「兵練兵」、「兵教兵」、「兵強兵」的作用，建立高效課堂。
充分發揮小組長的作用
我們班的學生不分男女，個個活波好動。只要一下課，滿院子跑的都是二年級的學生，完成作業敷衍了事，不論語數，課內課外作業都是寫得亂七八糟，在班上講了很多次都沒有什麼效果。說下課沒有完成作業的不能出去玩吧，下課鈴聲還沒有響結束，乙個個跑的比兔子還要快，都跑去玩去了。今天早上語文老師說我們班的字寫得很亂，讓...
充分發揮小組長的作用 精
我們班的學生不分男女,個個活波好動。只要一下課,滿院子跑的都是二年級的學生,完成作業敷衍了事,不論語數,課內課外作業都是寫得亂七八糟,在班上講了很多次都沒有什麼效果。說下課沒有完成作業的不能出去玩吧,下課鈴聲還沒有響結束,乙個個跑的比兔子還要快,都跑去玩去了。今天早上語文老師說我們班的字寫得很亂,讓...
如何發揮小組長的作用
在小組合作學習中如何發揮小組長的管理協調作用 王光才一 課題概述 重視學生自主學習 合作 分組討論 自我評價 自我總結，自我管理，注重 試驗與創造，注重學生情感態度 價值觀及共通能力的發展，為學生應對未來挑戰 實現終生發展奠定基礎。在此形勢下，發揮學生的主體作用，實行學生自治，發揮好小組長的管理 協...