第四條評價考核範圍：
全礦所有不直接從事生產活動，具有業務管理職能的業務單位。
第五條評價考核分類：
為保證考核的公平性和合理性，根據職能和工作性質分為井下業務科室和綜合業務科（部）室二類。
具體分類如下：
第四章評價考核內容及標準
第六條根據業務科室的職能劃分、安全生產責任制和崗位作業標準，從科學決策、規範管理、執行力、責任落實、安全績效五個方面進行評價考核。
第七條安全績效評價考核標準
根據單位職能和業務性質，評價考核標準分為兩類，一類為井下業務科室，另一類為綜合業務科（部）室兩大類，採用100分制打分考核，具體評價考核標準見表1 、2 :
表1井下業務科室評價考核標準
表2綜合業務科（部）室評價考核標準
第八條業務科（部）室安全績效等級劃分標準：
依據分組情況及每月評價結果，將業務科（部）室安全績效評價等級劃分為5個星級，按評價分值確定業務科（部）室星級，不同的分值對應不同的星級，具體見表3:
表3業務科（部）室安全績效定級標準
第三章計畫
t 4 c類工作特徵是不迫切，後果影響小。f 5 既然時間客觀存在，時間就可以儲存。四 填空題 1 按計畫的約束程度劃分，計畫可分為 2 目標管理分為制定目標體系和三個階段。3 時間的特徵包括客觀性 和 4 計畫工作的核心問題是 5是管理職能中最基本的職能。五 名詞解釋題 1 計畫 2 目標管理 六...
禮儀第三章
第三章 儀容 儀表 儀態禮儀 3.1儀容 儀表 3.2儀態 3.3著裝與服飾 3.4美容與化妝 3.1儀容 儀表 3.1.1儀容 儀表的概念 3.1.2注意儀容 儀表的意義 3.1.3儀容 儀表的基本要求 3.1.1儀容 儀表的概念 儀容的概念 儀容是指個人的容貌，它是由髮式 面容以及所有未被服飾遮...
第三章注意
教學目標 1 掌握注意的概念及其規律。2 理解注意規律在教育教學中的運用。3 學會分析自己的注意品質並培養良好的注意力。教學重點和難點 1 注意的規律性。2 注意的品質及其培養。3 注意規律在教育教學中的運用。教學時數 2學時 第一節注意概述 一 注意的概念 注意是心理活動對一定物件的指向和集中。它...