四十八小學班級小組合作考核實施參考辦法
小組分組基本上是以班級情況而定，大多優良差生搭配均勻的方式。一幫一座位形式。小組中的大組長和紀律組長（登記考核過程的人員）要選擇有責任心，做事認真的學生。
小組的構建以及班級的小組考核評定細則就要辛苦我們的班主任完成了。
給每組的大組長和紀律組長各發一本作業本，大組長登記學習板塊，紀律組長登記行規和榮譽板塊。每個分數在右下角寫明加減分原因。每週五所有組長把分數登記本交給班級小助手彙總在班級小組合作考核記錄本上。
（大組長、紀律組長和班級小助手需要進行以下登記方式培訓）
一、組長培訓
大組長【學習板塊：】
1.課堂考核分：小組每節課堂教師打在黑板上的分數。
（需要注意的是各位老師要根據問題的難度和學生的水平適當地加分，不要太低或過高，以致與其他任課老師加分分值上有很大偏差，那樣小組評比就難以達到相對公平的原則。（例：簡單問題得1分，稍難一些得2分，小組小展示得3分，大展示得5分，最高得分不超過5分。
b組同學再依情況比a組同學適當多加1到2分等等）
）2.平時關於學習方面的考核分，如：今日之星加5分，本節課表現最佳的每組一位同學。
語數英等練習本獲得優加的1分，作文，周記得了優加1分，背書超前背誦一課5分，聽寫得分（根據所教科目學生學習情況將學生分為a,b小組，通常及格和不及格，考試達到某個分數，聽寫，練習，課堂回答問題等都根據實際情況給予兩組學生不同的加分。b組一般多於a組），作業不認真重做減五分，作業未完成減分，背書未完成減分等等。
紀律組長
【行規板塊：】
1. 衛生禮貌：打架，隨地吐痰，亂丟垃圾等減分，小組衛生打掃的乾淨手表揚加分，手批評扣分，個人桌底衛生差手批評扣分。可以根據班級情況或與學生商量取得共同意見決定加減分值。
2. 自習紀律：午自習以及自習的課堂學生說話現象，例：每提醒一次扣一分，多次無用扣五分，整節課自律沒有違反紀律加五分。
【榮譽板塊：】
包括面比較廣，凡是學習外的榮譽都可加在這裡。如：可分為班級榮譽，校級，縣級，市級，等一二三等獎分數不一。
如：班級辦刊小能手出辦刊一等獎屬於校級一等獎加3，縣里參加藝術節比賽的同學一等獎5分等。還有好人好事幫助同學，老師，送同學看病，拾金不昧等等。
分值在5分內。
二、班級小助手培訓
每週五所有組長把本子交給小助手，小助手把班級小組合作周考核彙總表填寫好。統計出本週分數高的一些小組（六組評三組優秀周小組）在本班內牆文化布置的小組競爭板塊呈現出來。或像中心小學一樣由學校統一購置小組合作外顯板，優秀小組可以分別貼上3.
2.1顆星星在外顯板上。
每月月底小助手將班級小組合作月考核彙總表填好，統計出本月分數最高的小組交予班主任，再由各個學校自己統一購置獎品給全校這些優秀月小組進行獎勵。（如：中心小學發獎品獎狀並拍照展示在學校公告欄處表彰）
小小建議：
一、 班級教師每月給前三名小組進行一點獎勵。後三名懲罰上來的作為獎品之餘加點自己準備的小禮物。獎品可以是平時的一些小玩意（如：
第一名的大組長和紀律組長進行抽籤老師給的小禮物激發興趣，滿足好奇心）
二、 每月底每組自己商議進步最大同學一名，6個小組六名學生全班投票，票數最多者當選本月進步最大學生，教師自製報喜卡送與學生帶回家長看並簽字。同樣方式投出本月退步最大學生，同學幫忙糾正並小作懲罰。（罰學生自帶的新的小禮物，下次作為月冠軍小組長的抽籤獎品）
三、 每週三個優秀小組展示在外牆展示板上，每月三個優秀小組展示在班級小組評比欄上。
四、 學生優良差搭配並不完全適合每個班，我班就是所有人隨意坐，結果最差的七個男生坐在了第一組，曾經紀律，成績樣樣讓人頭痛，分在不同角落影響很多學生的學習，現在反而互相鼓勵，有進步，紀律好，而且上課多讓該小組表現，各方面有明顯的提高。
五、 班長輪流制，五個班長沒人一天值日，登記小組合作考核記錄本的小助手只有乙個最好。
六、 全班自願選擇班幹部，人人都是班幹部，給予管理好的班幹部加分。
七、 每週每月評價要及時，並根據學生的真實情況和適當調整評價體系。調動學生的積極性和激發他們的好奇心，讓小組合作發揮它最佳的作用。
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