在暑期，學校組織教師們到公園路小學分校進行學習培訓，使我在學習之後思考了很多，既身為一名人民教師而感到高興與自豪，同時又感到任重而道遠，要想成為一名優秀的教師，這確實是一門很高的學問，需要不斷的學習，不斷的提高自身業務與能力素質。教師培訓讓我感受到：在新課程改革不斷深入的背景下，教師應改變教學觀念，應有推陳出新的教學手段，才能適應教育改革的步伐。
如何應對教育的變革，加強新課程背景下的組織教學顯得尤為重要。
陶家偉老師關於語文教學的**，讓我受益匪淺,特別是提到作文指導課的教法時，怎樣才能提高學生作文水平呢？應課內加強讀寫結合。首先語文教學心理研究表明閱讀和寫作兩個不同心理過程。
前者自外而內心理吸收後者由外而內思想表達但這兩個心理過程之間又可以互相溝通 。就閱讀過程心理機制而言存在這樣兩個心理「回合」：一從感知語言文字入手由句到段由段到篇逐步弄清從而把握課文中心思想這乙個從語言到思想從形式到內容、從外部到內部、從部分到整體心理過程；可以前，我會讓學生多寫幾篇作文，多要他們練寫作，當然多花了時間或許會有點收穫但這事倍功半做法從根本上說無補於提高學生作文水平。
通過這次學習培訓，充分認識到自己的教學還有許多改進之處，認識新課標對老師提出了新的挑戰。過去老套的教學方式，只注重知識的傳授，忽略了學生能力的培養，忽略了學生對知識的**樂趣的過程。以往總是「通過老師講述，學生默默記住」，這樣很快學生就會忘記，在新課程設定中，則更注重知識的來龍去脈，注重創設一定的情境，讓學生在特定的情境中去理解掌握某個知識點，這樣學到的知識印象深，而且對知識的靈活運用也有幫助。
學生對基本知識的學習，也不覺得枯燥無味，難以理解，在激發學生的學習興趣上起到了很好作用。在教學中，還要注重培養學生的思維習慣，加強對知識的求知慾望，體現同學間交流合作精神，培養學生對創新思維的培養，我們在以後教學中，不能僅僅追求完成教學任務，總擔心自主**耽誤時間，乾脆將結論告訴學生，這樣對培養學生能力只是空談。
假期遠端培訓心得體會
劉序偉通過培訓學習，使我清楚地認識到高中語文新課程內容與知識的分布 怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度 新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到高中語文新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為高中語文新課程改革作好充分的準備。高中語文新課...
假期園長培訓心得體會
劉建英2013年1月19號我參加了寒假最後一期園長培訓班。在此，首先感謝主辦方北京師範大學，承辦方魔笛創新科技發展 給我提供了這次難得的學習機會。非常感謝的是各位教授專家從百忙中抽空給我們上課，在此由衷的說聲 各位老師辛苦了 5天前的我是心無目標，沒有頭緒，懶懶散散。5天後的我，決心做真我自己，扎扎...
假期師德培訓心得體會
四 以身作則 為人師表是師德的人格力量。在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人 五 終身學習 不斷進取是師德...