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找工作程式：簡歷——面試——筆試——試講——簽約
1．簡歷：揚長避短
1.硬體
a. 獲獎情況：盡量多地參加各種比賽，多拿獎
b. 獎學金
c.專業知識水平
d.教學實踐經歷：與師範生技能相關的各種比賽（說課，講課，微格，板書設計） 多參與，家教
2.軟體
**（在大學期間積累**，並從中選出最具氣質氣場的一張留作簡歷之用）
細節不可隨意
2．面試：形象+表達
1.自我介紹：1min
語言精簡，內容有層次，具備個人特色
考察對自我的認識（優勢），表達能力，語言組織能力
2.文學常識考查
如：《論語》中的「論」是什麼意思
四書五經六藝分別指什麼
……3.專業知識考查
如：如何評價杜甫、李白（舉例說明時要引用，因此出現在高中語文課本上的篇目大三開始要意識地進行背誦準備）
什麼是比喻
4.重視教育學、心理學兩門課程
如：說說古今中外最感興趣的一位教育家（思想觀點、代表作）
啟示：重點擊取一位進行深入了解
5.主張新課改的人
如：王榮生，魏書生……
啟示：重點擊取一位深入了解其主張
6.了解班主任工作的相關知識
如：高一班級建設最重要的是什麼
7.面試過程中的注意事項
不慌不忙、條理清晰、注意語速、杜絕欺騙（不會就是不會，不要欺騙）、注意細節（教態、職業裝……）
3．筆試
1.教育學、心理學基礎要紮實
2.大三開始多做些高考試卷，在有限的時間內完成，不是為做卷子而做卷子，要善於揣摩出題者的意圖
3.高中課本的基礎知識一定要紮實
4．試講
1.板書：小黑板釘在牆上多練習！！
2.教案的速成（1h內完成，15min講），樹立「一課一得」思想：我們不是在教一篇課文，而是在運用那一篇篇課文在講學習方法，講思路！
每一課只需講乙個亮點就行，啟發大家，沒必要做到面面俱到。
五．大三的準備
1.專業知識
大學專業課、高中語文課本
2.專業技能
說課、備課、多**運用
3.教育學、心理學
4.積極參賽，爭取多獲獎，多贏得榮譽
5.全面了解自己，尋找適合自己的教學風格
6爭取在大三就把學分全修滿，把該考的證全部考完並通過
7.三字兩hua（粉筆字，鋼筆字，毛筆字，普通話，簡筆畫）
六. 實習注意事項
1實習前：買齊高中教材，多寫幾篇完整的教案，微格課程上多練練膽
2.實習時：a.多聽課，吸收他人之精華
b.多爭取機會上講台，感受課堂氛圍
c.培養氣場，要壓得住學生
七.推薦書目
1.《高中語文基礎知識手冊》（薛金星）
2.《人間詞話》
3.《美國語文》中國婦女出版社
4.《聽王榮生教授講課》王榮生
5.教育學專著（如：愛彌兒可靈活自選）
6.兩本詩集
後話：這個社會就是這麼現實，很多時候，我們不得不功利性地看待一些問題，比如參賽的目的不是那麼單純。但是請記住，付出會有回報！任重道遠，謹以此記！
莊文景晶
12.1
讀書會總結
為中華之崛起而讀書 讀後總結 在每週一的清晨，伴著初公升的朝陽，總會有一支雄渾壯麗的歌響徹神州，在嘹亮的歌聲中，在蔚藍的藍天下，中華人民共和國的國旗冉冉公升起。仰望著鮮紅五星紅旗，回首千瘡百孔的往昔，無數革命先輩用鮮血點染了五星紅旗，有多少愛國志士有生命來喚醒東亞睡獅的覺醒，有多少文人墨客用手中的筆...
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為豐富幹部的業餘文化生活，營造閱讀 思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推動 團隊文化 建設，特制訂本方案。一 活動宗旨 通過大家共同讀好書 精讀書，達到好讀書 勤思考，從而豐富幹部精神文化生活，進一步提高工作和生活的智慧型，不斷提公升生命品質 品味，營造團結 向上 和諧 奮進的文化氛圍。二 參加人員 ...
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