實驗二班班級讀書活動安排
書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為了激發學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我班活動安排如下：
一、指導思想
為了讓學生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。
二、讀書目標
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：讀書好多讀書讀好書
四、組織機構
1、「讀書」導讀組組長范藝偉
2、讀書小組組長方博陳志強陳思青
六、活動安排
（一）第一階段：發動階段
1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支援與參與。
（二）第二階段：準備階段
1、制定讀書計畫。
（1）個人閱讀計畫。①內容：學生將每天所讀內容或感受進行記錄並根據自己的喜好來設計、裝飾；②時間：學生自己合理安排閱讀時間。
（2）班級閱讀計畫。利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、週末的時間進行讀書活動。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）營造乙個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課餘時間看書。
3、開展「我和父母共讀書」活動。
利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
4、換一本書，交乙個友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交乙個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
（三）第三階段：活動階段
1、學生根據班級讀書計畫和個人讀書計畫進行閱讀。
2、廣開書源，保障活動順利開展。
（1）建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
（2）各班級建立圖書角。
（3）發動學生之間「好書換換看」行動，要求愛護借閱到的圖書。
（4）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，保證學生每天的閱讀時間。
3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
（1）利用語文課和讀書課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
（2）針對課堂所教學內容進行課外的鏈結，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。
（3）開展豐富多彩的讀書活動，給學生提供展示的舞台，每月至少舉行一次班級讀書交流。
（四）考核、展示階段
1、閱讀卡片、讀書小報比賽。
班級讀書會活動方案
五 5 班鄭樂樂 書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為了激發學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下 一 指導思想 為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言 豐富學生的課外知識 發展智力 ...
班級讀書會活動方案
八年級二班四月讀書活動安排 書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為了激發學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下 一 指導思想 為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言 豐富學生的課外知識 ...
班級讀書會
茶陵縣腰陂中心小學五年級2班班級讀書會 活動目的 1.通過學生交流匯報達到相互學習 相互啟迪。2.激發學生閱讀的興趣，增加學生的課外閱讀量。3.積極引導學生閱讀優秀兒童讀物，培養良好道德情操，奠定堅實的人生基礎。活動準備 多 課件 書籍 夏洛的網 活動過程 一 直接入題。著名作家高爾基曾說過 書籍是...